道德教育中的社会工作介入价值及途径研究

目前,传统学校德育工作已经不能满足社会所需,而社会工作者的工作经历经验、工作模式、工作角度很好地切合了现代德育教育的需要。学校可以借助社会工作者的利他精神和案例影响来带动德育工作的开展,通过社会工作者示范、社会工作模式、社会工作者角色三种模式实施道德教育。

试论道德教育对学生生活的引领与陪伴

道德教育不仅要关注学生的学校生活,更要关注学生的未来生活。道德教育对学生生活的引领与陪伴体现在通过道德教育建立道德信仰引导学生对生活的正向理解,通过传授道德规范形成学生生活行为的基本准则,通过帮助学生提高道德觉悟拓展学生未来生活发展空间,通过加强学生道德习惯的培养帮助学生建构合理生活模式,通过引导学生道德意识让学生摆正生活态度。

高校辅导员工作的素质及其工作

本文主要阐述了在新形势下高校辅导员应该具备的素质,如何提高辅导员的素质,如何明确辅导员的工作职责进而给学生更好的教育、管理和服务。并就教育和管理等方面提出了对策和建议。

FPA性格色彩学在高校学生干部培养中的应用

在高校思想政治、教育和管理方面,学生干部发挥着不可替代的作用。本文阐述了如何通过FPA性格色彩学这一性格分析工具来帮助高校学生干部提高自我认知和综合素质,解决学生干部培养过程中遇到因性格问题而产生的难题。

基于校企合作模式的高职院校人才培养与就业一体化策略

时代在不断进步,对人才的要求也在不断变化,为了能够培养出符合社会需要的人才,高职院校应将社会就业要求与人才培养结合起来,增强学生的就业能力,从而让毕业生快速适应社会和职场,帮助其更好地发展,为社会提供更优秀的人才。鉴于此,本文主要对高职院校校企合作人才培养模式和就业一体化进行了探讨,并以浙江地区高职院校为例进行了分析,以期能够促进高职教育的不断发展。

校园文化视野下大学生社会主义核心价值观教育路径探究

本文是在对宁波5所高校大学生社会主义核心价值观认识与实践情况抽样调查的基础上,对大学生社会主义核心价值观教育路径进行的一次探索。从大学生对社会主义核心价值观的认知、认同、践行意愿、实际践行和教育模式五方面分析大学生社会主义核心价值观的认识和实践情况,并从校园文化视角提出大学生社会主义核心价值观培育的有效途径。

和谐社会视域下高职生感恩教育实践路径探析

感恩是中国的传统美德,具有修身塑德、治学立业和明确道德责任、促进人生环境和谐的现代价值。然而当前高职的感恩教育却缺乏实效性,教育流于形式化现象严重,本文通过对某学院400名在校大学生感恩意识的现状进行调查,基于数据定量分析来探究影响高职生感恩意识和教育的因素,并提出相应的对策和建议,从而进一步提高大学生感恩教育的实效性。

家纺包装设计与品牌价值的提升

通过对家纺包装设计整体色调、设计风格、包装结构、包装材质以及包装陈列展示等特点的分析,进而论证了家纺包装设计的重要性。如何在今后的家纺包装设计中使包装设计更好地服务于家纺品牌,文章从图形设计、材质设计、结构设计和功能上提出了4个方面的推陈出新,意在促进今后的家纺包装设计朝着更加人性化、功能化和环保化的方向发展,提升品牌价值。