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初中数学教学情境创设探讨
1
作者
戴远良
《西部素质教育》
2017年第11期220-220,共1页
文章分析了在初中数学教学中创设情境的必要性,认为必须坚持注意照顾学生的学习心理、情境创设要从固有的要求出发两个基本原则,还探讨了数学教学情境创设的具体操作,并且提出了在初中数学教学中创设情境的具体策略。
关键词
初中数学
教学情境
问题情境
生活情境
视觉情境
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职称材料
题名
初中数学教学情境创设探讨
1
作者
戴远良
机构
广东省惠州市惠东县多祝中学
出处
《西部素质教育》
2017年第11期220-220,共1页
文摘
文章分析了在初中数学教学中创设情境的必要性,认为必须坚持注意照顾学生的学习心理、情境创设要从固有的要求出发两个基本原则,还探讨了数学教学情境创设的具体操作,并且提出了在初中数学教学中创设情境的具体策略。
关键词
初中数学
教学情境
问题情境
生活情境
视觉情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
初中数学教学情境创设探讨
戴远良
《西部素质教育》
2017
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