退役大学生士兵社团的育人功能

退役大学生士兵社团是以退役大学生士兵为骨干社员,以凝聚退役大学生士兵群体、落实退役大学生士兵保障、展现退役大学生士兵风采为导向的学生组织,具有完善的退役保障体系、浓厚的拥军爱军氛围、正向的双重身份推动等育人优势,通过凝聚合力强化组织建设、立足“五育”延展育人广度、依托课堂激励朋辈引领践行育人使命,从思想、资源、朋辈3个角度深化育人功能。

退役大学生士兵融入思政工作的现实价值与实践路径

把退役大学生士兵融入高校思政工作,是落实立德树人根本任务的时代需要,是对学生成长规律的把握,更是高校遵循思想政治工作规律的体现。退役大学生士兵携笔从戎的入伍初心,保家卫国的军人使命以及退役返校后赓续红色血脉争优创新的品质和形象蕴含了丰富的思想政治教育价值。高校应运用价值引领、行为导向和榜样激励的作用,完善退役大学生士兵的管理和教育,创新退役大学生士兵融入高校思想政治教育的平台,营造尊崇军人职业、关爱退役大学生士兵的良好校园氛围,在守正创新中增强高校思想政治工作的感染力和实效性。

“三全育人”视域下高校资助育人工作思考与实践探索

资助育人工作是高校人才培养以及“三全育人”的重要组成部分,在落实精准资助的基础上,还要做好全员、全过程、全方位育人,主动分类引导,增强育人实效,实现从“资助”到“育人”的跨越。该文分析了资助育人的必要性和重要性,同时总结了一线资助工作者的育人思考和实践成果。如何深入推动“三全育人”工作形成常态化、长效性机制是一项重大课题,也对资助育人工作面临的新形势提出了新要求。因此,资助育人工作的价值导向探讨和发展路径探索具有重要的现实意义。

本科生学业帮扶精细化管理的探索与实践——以上海交通大学机械与动力工程学院为例

本论文从上海交通大学机械与动力工程学院为例,结合学业帮扶机制、学业预警机制与精细化管理理念的基础上,引入并实践了本科生学业帮扶精细化管理模式,把学生工作的各个环节有机地联系起来,有效地提高了高校学生管理效率和教育质量,在提升本科生人才培养质量方面具有重要意义。

改革高校测试结构与效果提高的对策研究

考试是高等教育教学的重要组成部分,是对学生知识的考核人才和人才的选拔,考试不仅关乎每个学生的切实利益,也是国家和社会人才选拔的重要方式。本文结合当前高校考试现状,从考核形式、考核反馈、考试诚信和考试情绪4个方面进行分析,找出当前高校考试存在的一些不足,提出高校考试可以提升的方向,希望能充分发挥考试的作用,进一步提高考试的公平公正。

休闲教育视阈下高校大学生生涯规划教育探析

目前,职业生涯规划教育已经在各个高校广泛开展,取得了一定的成果,但是也暴露出了一些问题,主要是课堂形式单一,课堂内容理论性较强。要发展职业生涯规划教育,进一步提高其作用,休闲教育的加入将起到重要作用。本文分析了当前职业生涯规划教育存在的问题和大学生休闲活动的现状,论述休闲教育加入职业生涯规划教育所起的积极作用,并指出发挥休闲教育的作用应该注意的方面。

美国“以学生为中心”的新型人才培养模式的特征与启示——基于欧林、密涅瓦和斯坦福2025的分析

随着社会变革和新技术的飞速发展,高等教育发生了深刻的改变。欧林工学院、密涅瓦学院和斯坦福2025计划是对"以学生为中心"人才培养模式的新探索和新实验,这一探索和实验呈现出三个显著特征:以学生学习为中心的个性化学习体验,激发多模态学习,更加关注学习过程;以学生发展为中心的自适应组织形式,构建"非典型"校园形态,建立"非传统"校园环境;以学生学习效果为中心的新技术应用和市场驱动,实施项目化网络化"因材施教",鼓励学生参与校园设计。三校的实验揭示了定制化的高校变革方向,为我国高校高质量人才培养模式改革提供了三个维度的启示和借鉴:确立"学为中心"理念、推进"学为中心"改革;变革教学模式、促进多模态学习;试点组织模式"颠覆性"创新、构建新型人才培养模式。