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题名生本教学在英语教学中的开展
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作者
戴雨桦
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机构
江苏丹阳市第六中学
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出处
《中学教学参考》
2014年第28期37-38,共2页
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文摘
一、生本教学背景
《基础教育课程改革纲要》要求:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”
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关键词
教学背景
学习过程
个体差异
外语教学方法
学在
课堂教学
个性化教学
语言能力培养
设计小组
内化语言
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中英语教学与教材的关系
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作者
戴雨桦
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机构
江苏丹阳市第六中学
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出处
《中学教学参考》
2014年第22期46-47,共2页
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文摘
高中英语新课标倡导教师结合教学实际,灵活、创造性地使用教材,积极开发和利用各种课程资源,使学生从不同渠道,以不同方式接触和学习英语。如何在日常教学实践中,科学而高效地使用教材,恰当处理好教学与教材的关系,成为每一位教师必须认真研究的问题。
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关键词
高中英语教学
使用教材
开发和利用
教学实际
课程资源
学习英语
教学实践
新课标
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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