撷取一片诗情 唤醒一颗诗心——中学语文现代诗歌教学体会

《语文新课程标准》明确提出了诗歌教学的要求：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的意境，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”现代诗如今呈现着被边缘化的趋势，而青少年学生正是需要诗的年龄，诗可以让孩子变得更有诗意。作为教师，有责任帮助他们放飞诗情，让他们的生命充满诗意。