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题名2022年度亚洲部分国家网络安全态势综述
被引量:1
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作者
戴雯静
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机构
对外经济贸易大学国际关系学院/国家安全计算实验室
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出处
《中国信息安全》
2023年第1期90-93,共4页
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文摘
随着以云计算、大数据、工业互联网为代表的信息网络日益普及,以及新冠肺炎疫情背景下远程办公的发展,亚洲地区网络安全环境不断变化,网络安全的重要地位愈发凸显。2022年,亚洲地区网络威胁增加,数据泄露事件频发,关键信息基础设施不断遭到破坏,勒索攻击已成为网络安全领域最大毒瘤。随着地缘政治对网络安全影响程度的加深,印度、日本、韩国、新加坡等亚洲国家都积极参与国际互联网治理。美国为维护其网络霸权地位,不断通过结盟等方式参与争夺亚洲网络空间治理话语权与主导权。亚洲国家维护网络安全,任重而道远。
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关键词
网络安全
网络空间治理
亚洲国家
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分类号
D912.1
[政治法律—宪法学与行政法学]
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名工程项目管理中的成本管理与合同管理
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作者
戴雯静
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机构
中国京冶工程技术有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》
2016年第11期199-199,共1页
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文摘
成本管理与合同管理是工程项目管理中的核心关键要素,两者之间也有密切的关系。要实现对合同管理中成本控制,需要有成本意识;同样,成本管理也需要合同规范,合理、科学的合同管理有助于实现对工程项目成本控制的最终目标。因此,在工程项目管理中必须要处理好合同管理与成本管理的关系,旨在共同提高工程项目管理的水平。
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关键词
工程项目管理
成本管理
合同管理
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分类号
F284
[经济管理—国民经济]
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题名GC测定盐酸司维拉姆原料药中有机溶剂残留
被引量:2
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作者
胡莉华
李清
毕开顺
戴雯静
姬莉芳
郑晓娇
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机构
沈阳药科大学药学院
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出处
《中国现代应用药学》
CAS
CSCD
2014年第11期1377-1379,共3页
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基金
"重大新药创制"科技重大专项(2009ZX09301-012)
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文摘
目的建立以毛细管气相色谱法测定盐酸司维拉姆原料药中乙醇、异丙醇和环氧氯丙烷(ECH)3种有机溶剂残留量的方法。方法采用DB-624(30.0 m×0.32 mm,1.8μm)毛细管柱,载气为氮气,采用氢火焰离子化检测器(FID),进样口温度为180℃,检测器温度为220℃,柱温采用程序升温,进样量1μL。结果乙醇、异丙醇和ECH均能得到较好的分离,呈现良好的线性关系,平均回收率分别为101.8%,101.3%,103.9%。结论本方法简便快速,准确性好,灵敏度高,可用于盐酸司维拉姆原料药中残留溶剂的测定。
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关键词
毛细管气相色谱法
盐酸司维拉姆
环氧氯丙烷
有机溶剂残留量
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Keywords
GC
sevelamer hydrochloride
epichlorohydrin
residual organic solvents
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分类号
R917.101
[医药卫生—药物分析学]
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题名妥洛特罗原料药含量测定方法的比较
被引量:2
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作者
姬莉芳
李清
毕开顺
戴雯静
韩笑
何淑旺
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机构
沈阳药科大学
山东达因海洋生物制药股份有限公司
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出处
《中国现代应用药学》
CAS
CSCD
2014年第12期1493-1496,共4页
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基金
国家"重大新药创制"科技重大专项(2009ZX09301-012)
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文摘
目的研究妥洛特罗原料药的含量测定方法。方法非水滴定法以冰醋酸-醋酐(7∶3)为溶剂,结晶紫为指示液,用高氯酸滴定液(0.1 mol·L-1)滴定,以电位法来判定滴定终点,并将指示液在电位突跃时的颜色作为滴定终点颜色;高效液相色谱法采用C18(250 mm×4.6 mm,5μm)色谱柱,乙腈-5 mmol·L-1磷酸二氢钾缓冲液(25∶75)作为流动相,检测波长为215 nm。结果非水滴定法与高效液相色谱法测定结果差异无统计学意义。结论非水滴定法和高效液相色谱法均能有效地控制本品的含量,为妥洛特罗原料药的质量控制提供科学依据。
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关键词
妥洛特罗
含量测定
非水滴定
高效液相色谱法
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Keywords
tulobuterol
determination
non-aqueous titration
HPLC
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分类号
R917
[医药卫生—药物分析学]
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题名幼儿园区角游戏环境创设的策略
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作者
戴雯静
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机构
江苏省兴化市千垛镇李健幼儿园
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出处
《新智慧》
2019年第9期41-41,共1页
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文摘
为幼儿创设一个轻松、愉快、舒适的区角游戏环境,是新时期的幼儿园教学理念。合理的区角游戏环境,能让幼儿们感到安全、温暖,在释放自我的同时体验平等、自由的游戏活动。幼儿教师要利用丰富多彩的游戏进程来提高幼儿的运用意识,激发幼儿对新知识的探索欲望。本文就从幼儿园区角游戏环境的现状出发,对创设教学模式的策略提供几点合理性的建议。
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关键词
幼儿园
游戏环境
区角游戏
策略
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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