论初中数学教学中心理健康教育的渗透

随着新课程改革的不断深入和内涵的明确提出,教师们越来越意识到心理健康对学生未来发展的影响.作为初中重点课程,数学教育应当紧跟时代发展的脚步,将心理健康融于其中,让学生在掌握数学知识的同时养成良好的品质,以此促进学生的全面发展.因此,本文将探讨如何在初中数学教学中融入心理健康教育.

让学生乐学于数学课堂

教育界老前辈顾明远先生曾说过:"没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。"的确,兴趣是最好的老师。摆脱传统观念的束缚,尝试创新教学,在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率、打造高效课堂的重要前提。那么如何激发学生学习数学的兴趣,使学生乐学、会学,是构建数学高效课堂的重要课题。