生活化教学理念在高中历史教学中的应用探析

中华民族历史悠久,拥有绚烂多彩的文化,为了将中华优秀传统文化发扬光大,需要充分发挥历史教学的重要作用。历史学科在高中课程体系内占据重要地位,教师不仅要将基础知识传授给学生,还需要引导学生全面认识历史发展,深刻体会其文化内涵。现阶段,高中历史教学存在较多的现实难题,从高中历史教学存在的问题入手,探索生活化教学理念在高中历史教学中的实践应用,以期促进高中历史教学模式的改革创新。

高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

伴随着我国对教育的大力支持和监督指导,我国教育体制已经在新课程改革的方案下大有发展。在改革之下,我国高中学科都在进行自我总结和改良课堂的内容和形式。此形势下高中历史课堂也必须开展改革创新,本文将就高中历史教学中的情境教学和情感教育的结合进行研究,并对高中历史教学课堂如何更好地进行提出相关教学方法。