盐酸环喷托酯滴眼液在儿童屈光状态检查中的应用

目的：探讨10g/L盐酸环喷托酯滴眼液在小儿屈光状态检查中的应用。比较其与阿托品在散瞳验光中麻痹睫状肌的效果,用以指导临床工作。方法：采用自身配对设计方法,对年龄3~12岁118例236眼（其中近视40例80眼,远视78例156眼,合并有散光73例146眼）先采用10g/L盐酸环喷托酯滴眼液滴眼3次散瞳（每次间隔5min）,末次点眼1h后进行检影验光。间隔3d后重新点10g/L阿托品眼膏1wk（每晚1次）重新进行散瞳检影验光。按屈光度分成近视组、远视组、散光组,其中散光度数是将柱镜度数独立分离出来统计。将两种散瞳药的验光结果进行比较。结果：近视组使用两种方法散瞳验光后屈光度值分别为-2.25±1.31D,-2.23±1.32D,差异无统计学意义（P=0.109）;远视组应用两种药物散瞳验光后屈光度分别为3.76±2.4D,4.39±2.6D,差异有统计学意义（P=0.000）;散光组应用两种药物散瞳验光后屈光度值分别为1.35±1.19D,1.38±2.00D,差异无统计学意义（P=0.374）。结论：盐酸环喷托酯滴眼液可用于临床上3~12岁近视、散光儿童的散瞳验光。但在远视儿童初次就诊仍需点阿托品眼膏散瞳验光。

《琼·布罗迪小姐的青春》的叙事策略辨析

英国小说家斯帕克在《琼·布罗迪小姐的青春》中使用不甚可靠的第三人称有限视角激发了读者的阅读兴趣,促使他们深入细读,透过作品的多维画面努力探究作者的本意和文本的多义。＂闪前＂的时间技巧并置和交融了过去、现在和将来的事件,挑战了传统叙事中的纯粹顺叙或倒叙,呈现出一幅错综复杂的立体画卷。小说中的蒙太奇手法和＂幻想＂片段彰显出特殊的小说空间形式,与时间形式合力,共同构建完美的叙事秩序。

斯帕克笔下多色调的女性形象

英国女作家斯帕克在22部小说中描绘了多色调的女主人公.她们对各种主宰权的欲望和谋求反映了斯帕克对自由的渴望和追寻,与英国女性主义运动争取自由的宗旨不谋而合.斯帕克在不同的创作阶段,循序渐进地描写了这些女性从对自由的困惑,到对自由的探究,直至最后获取真正的自由,由此道出她本人对自由的感悟.通过描写她们执着追寻自由的艰辛历程,斯帕克揭示了自由的蕴涵,进而显露了她的女性主义思想和立场.

英国小说的后殖民主义

后殖民主义的主要理论渊源有:非洲的殖民主义批评话语、福柯的权力话语理论和葛兰西的文化霸权思想。其代表理论家有:佳亚特里.斯皮瓦克、爱德华.赛义德。后殖民主义的出现为解读英国小说中涉及殖民和殖民地的作品提供了新思路。

论《黑暗的心脏》主人公马洛的多面性

本文分别采用传统批评中的“心理性”人物观及叙事学“功能性”人物观的分析方法，对《黑暗的心脏》的主人公马洛的人物角色多面性进行分析。在作品内容上，马洛充当作者的代言人，在小说中扮演重要的角色；形式上，马洛具有特别的叙事作用，并因为审美距离的设置赋予作品特殊的审美意义。特殊叙述者兼核心人物马洛的引进是康拉德对现代小说艺术手法的一大贡献，对该人物多面性的研究可以进一步认识到他对小说的意义，从而加深对小说的理解。

《驾驶席》的新小说技巧

《驾驶席》是当代著名英国女小说家缪里尔·斯帕克代表作之一,在创作技巧上具有明显的新小说特征:作者借助几近匿名的主人公形象和超然物外的思想情感表现出典型的非个性化叙述倾向;为拒斥故事情节的正常有序发展,她使用了两种别具一格的策略——现在时态叙事、第三人称叙述结合"闪前"。这些特征成其为"用英语创作的最成功的新小说作品"。

斯帕克的后现代主义小说艺术

缪里尔·斯帕克(Muriel Spark,1918—2006)是英国文坛著名的"常青树",也是当代最重要的作家之一,曾经获得意大利文学奖(the Italia Prize)和两项英国文学大奖——詹姆斯·泰特·布莱克纪念奖(the James Tait Black Memorial Prize)和大卫·科恩英国文学终身成就奖(David Cohen British Literary Prize)。

相同胜利 不同意义——比较《阿Q正传》与《老人与海》

体现在《阿Q正传》与《老人与海》中的精神胜利法,在思想、用途上具有某种程度上的相似性,但究其实质,却有着显而易见的差别。比较二文中的精神胜利法在表现方式、内涵和美学风格等方面上的异同点,揭示出两部作品深刻的社会意义,从而反映它们的作者鲁迅与海明威在各自不同的文化环境中对生命存在价值的探索与思考,具有一定的意义。

斯帕克的回望与反思：论《精修学校》的多元主题

斯帕克的压轴之作《精修学校》是她对自己毕生创作的回顾和总结,展示了斯帕克在创作上的丰富性和多样化,尤其显现在小说的主题上。其主题首先是人性的妒忌,其次是终结的多义性,最后是对婚姻与性爱的深度探索。对于多重主题的回味和聚焦巡视了她毕生创作的关注点。它们成为读者对她美好而永远的纪念,再次证明斯帕克的无穷魅力,奠定了她在当代英国文坛上的牢固地位。

斜视术后的眼表评价

目的:探讨斜视手术后患者的眼表情况。方法:选取2015-05/2016-10我院住院治疗的斜视患者188例240眼,按手术切口不同分为3组:A组85例100眼行角膜缘切口;B组35例50眼行跨肌止端切口;C组68例90眼行近穹窿切口(包括Parks切口及改良的Parks切口)。行单条眼外肌手术者75眼,行2条眼外肌手术者110眼,行3条眼外肌手术者55眼。采用眼表综合分析仪分别于术前1d,术后1d,1、2、4wk检测非侵入性首次泪膜破裂时间(first noninvasive Keratograph tear breakup time,NIKBUTf)和泪河高度(tear meniscus height,TMH)并进行统计分析。结果:与术前1d比较,各不同切口组术后1d TMH均明显增高,NIKBUTf均明显缩短,差异均有统计学意义(P<0.05)。A组术后2wk时NIKBUTf恢复至术前水平,B、C组术后1wk时恢复至术前水平。A、B组术后2wk时TMH恢复至术前水平,C组术后1wk时恢复至术前水平。单条肌肉眼外肌手术者术后1wk TMH和NIKBUTf恢复至术前1d水平,行2条和3条肌肉手术者术后2wk时各指标恢复至术前水平。结论:手术切口选择和手术累及的肌肉条数都会影响斜视患者术后眼表健康情况;选择近穹窿切口行斜视手术恢复较快;斜视手术中所累积肌肉数越少,对眼表的影响越小。

共同性斜视再次手术的术式和手术矫正量

目的:分析共同性斜视过矫或欠矫后,再次手术的术式和手术矫正量。方法:共同性斜视术后过矫或欠矫计96例,男41例,女55例;平均年龄21.90±14.70岁。术前行斜视常规检查,共同性内斜视过矫者23例,欠矫者15例;共同性外斜视过矫者28例,欠矫者30例。术式选择主要依据斜视角的大小、远近斜视角的不同、原来的术式及双眼视力等情况而定。结果:共同性内斜视过矫者:后徙的内直肌行前徙9例,矫正量(5.51±2.63)△/mm;内直肌前徙+外直肌后徙9例,矫正量(6.25±1.59)△/mm;内直肌截除+外直肌后徙3例,矫正量(4.26±1.04)△/mm;仅行外直肌后徙2例,矫正量(4.21±1.91)△/mm。共同性内斜视欠矫者:行外直肌截除6例,矫正量(4.03±0.98)△/mm;外直肌截除+内直肌后徙6例,矫正量(6.86±1.32)△/mm;内直肌后徙3例,矫正量(4.33±0.29)△/mm。共同性外斜视过矫者,行外直肌前徙16例,矫正量(5.37±1.56)△/mm;内直肌后徙6例,矫正量(6.29±3.68)△/mm;外直肌前徙+内直肌后徙5例,矫正量(5.46±1.78)△/mm;外直肌截除1例,矫正量5.00△/mm。共同性外斜视欠矫者,行内直肌截除12例,矫正量(4.47±0.54)△/mm;行外直肌后徙+内直肌截除16例,矫正量(5.11±0.75)△/mm;外直肌后徙2例,矫正量(2.65±0.42)△/mm。结论:共同性内外斜视过矫者,通常对做过手术的水平肌行加强或/和减弱术,其手术矫正量偏大、且不甚稳定。欠矫者,通常对未行手术的水平肌行加强或/和减弱术,其手术矫正量同常规量。

不同年龄组的角膜厚度及角膜曲率的变化规律

目的:通过测定不同年龄人群的角膜厚度和曲率,了解随年龄增加角膜厚度和曲率的变化规律,探讨角膜厚度、曲率变化规律对于眼科临床治疗的指导意义。方法:连续收集2006-01/2007-09黄石爱尔眼科医院与黄石市疾控中心合作开展的社区普查临床资料,每个患者测量其中央角膜厚度、曲率及轴向,排除角膜溃疡、角膜白斑、圆锥角膜、角膜外伤等角膜疾病患者。将患者分为5组,A组5～10岁805例(1610眼),B组11～17岁535例(1060眼),C组18～40岁994例(1987眼),D组41～59岁723例(1445眼),E组60～80岁695例(1388眼),共3752例(7490眼)。采用SPSS11.5forWindows软件进行统计分析。结果:E组角膜厚度与其他4组比较差异有统计学意义,A,B,C,D,E组互相比较循规散光、逆规散光发生几率差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:老年人角膜厚度明显变薄,逆规散光的比率明显增加,循规散光的比率明显减少。

试论英语专业教学中的文化导入问题

本文通过对英语专业教学过程中文化导入的内容、原则及方法的论述,强调了文化教学在语言教学中的重要性与必要性.

儿童V型外斜视手术前后双眼视觉功能变化观察

目的：观察不同年龄组儿童V型外斜视手术前后双眼视觉功能变化及术后双眼视觉训练对术后双眼视觉建立的影响。方法：收集60例4-12岁V型外斜视患儿,按接受手术年龄分为三组：A组（4-6岁）、B组（7-9岁）、C组（10-12岁）,每组20例。采用三棱镜加遮盖法及同视机检查33cm及6m处正前方及向上、向下注视的斜视度,以三棱镜度记录。同视机检查同时视、融合视,Titmus立体视图检查近立体视。对术后1wk未能建立同时视功能的患儿给予双眼视觉训练,术后1,2,4,8wk随访。结果：A、B组手术前、后双眼视觉功能有明显差异（P〈0.05）。术后1wk C组较A、B组双眼视觉功能有显著性差异（P〈0.05）。术后8wk 3组间双眼视觉功能无明显差异（P〉0.05）。结论：早期手术矫正眼位正位,及术后积极有效的双眼视觉训练对于V型外斜视患者术后立体视的重建十分有利。

“美感三角模型”初探

本文结合神经生理学、心理学、计算语言学、物理学和美学等学科的知识,以文学语篇中的可能世界为基础,提出了"美感三角模型"假说。该模型建立在共鸣、势能和张力等三个物理概念的基础上,试图从物理原理的角度探求审美活动的本质。这三个因素相互牵制、相互协调、相互促进,形成一个动态三角结构,成为美感产生的基础。该模型最大的优点是能够解释不同层次和不同个体美感之间的差异,有较大的普适性。文章还对"美感三角模型"的原理和解释力进行了例释。

知觉性斜视的临床特点及手术效果

目的:分析知觉性斜视的临床特点及手术效果。方法:分析2012-01/2013-06我科收治的178例知觉性斜视患者的临床资料,包括知觉性斜视的类型,斜视眼视力障碍的病因,斜视度数分布,观察术后眼位及复视现象。结果:知觉性斜视178例中知觉性外斜视123例(69.1%),知觉性内斜视55例(30.9%),知觉性斜视中109例为屈光参差性弱视,123例知觉性外斜视的平均斜视度为69.32△,其中78例合并垂直斜视,55例知觉性内斜视的平均斜视度为56.45△,其中26例合并垂直斜视。术毕6例患者出现复视,均于2wk内消失。手术设计按内斜欠矫10△左右,外斜过矫10△左右,术后眼位±10△内为正位,所有患者均行斜视眼手术,超过60△者按超常量一截一退手术设计,术后1a随访,178例斜视患者中138例术后眼位达到正位。结论:知觉性外斜视较知觉性内斜视更为常见,知觉性斜视最常见的病因为屈光参差性弱视,通常斜视度数较大,且常合并垂直斜视,知觉性斜视手术可以较好的改善斜视外观,提高患者生活质量。

依法治校 以德治校 促进高等教育和谐发展

依法治校和以德治校是依法治国和以德治国的基本方略在高等教育中的具体体现,是高校改革和发展的要求。依法治校和以德治校是新时期高等教育发展必然的理性选择,高校只有将依法治校和以德治校相结合,以科学发展观统领高等教育改革与发展,才能促进高等教育和谐发展。

《桃花源记并诗》与《瑞普·凡·温克尔》

本文通过对中美两篇名著《桃花源记》与《瑞普·凡·温克尔》的异同点的分析，得出中美短篇小说的发源不同的结论。