电子元器件识别与检测实训平台设计

由于目前职业学校已经将电子元器件的识别与检测添加到电子专业课程当中,而这门课程进行选取载体时的选取方式还存在很多弊端,所以教师与教育有关部门进行分析调查,最终对电子专业中电子元器的识别与检测,设计出了专业的实训平台,以此来帮助学生深入了解电子元器件的识别与检测知识。简述对电容器、电感器、三极管等电子元器件的识别与检测方法,进而对电子元器件识别与检测知识的实训平台提出设计方案。希望可以对实训平台设计工作起到微薄帮助。

空调电气控制系统维修技巧

《制冷与空调设备原理及维修》这门课程是制冷维修专业的必修课程。笔者在多年的教学实践中发现不少学生不易掌握空调电气控制部分的理论和维修技巧。

浅谈电子专业教学改革新思路

绝大多数毕业生只能从事工厂的生产一线,无技术含量可言,致使电子专业没有特色,办学规模日渐缩减。从中职学校"服务为宗旨、就业为导向"的办学理念出发,专业课程的设置要以社会用工为导向,开设实用的专业课程,培养的方向应转向电子工程师。

技能大赛对学生技能提高的影响研究——基于电子装配与调试项目

"电子装配技能训练"教学是电子专业探索技能训练创新的一种教育模式,它强调充分发挥教师的主导作用,将理论学习与实际训练紧密结合起来,大胆突破以往理论与实践相脱节的现象,注重培养学生动手能力,提高教学质量。

职业学校电子专业教学方法浅析

初中毕业的学生进入职业学校学习相关电子方面的专业课程,因为是全新的,知识结构与内容与初中时完全不同,学生学时时容易产生畏难情绪。如何培养学生学习电子专业课程的兴趣,激发学习的动力,是每一个电子专业老师思考的问题。本文结实实际教学经验,谈谈一些有效的教学方法。