-
题名芦荟
- 1
-
-
作者
张可欣
戴黎(指导)
-
机构
江苏省苏州科技城彭山实验小学
不详
-
出处
《湖北教育》
2024年第13期81-81,共1页
-
文摘
编辑手记整个作品的布局合理、画风清新美观。小作者将芦荟的各部分进行分解观察,对叶的外形特征的观察细致入微,不仅发现叶轮生的特点,还观察到叶面内凹、叶背向外拱、叶的边缘密布锯齿钩刺,更是将其比喻成婴儿的脸颊一样软肉肉的,十分形象。对于花的描述则比较单一,只是用了比喻的方式形容总体外形特征:花苞像头顶绿帽的小芒果,花朵像细长的小喇叭。如果有兴趣的话,还可以利用科学观察法将花解剖,对花瓣、花蕊、萼片、黏液等特征一探究竟,同时可以运用多感官了解花的触感、气味等,让自然笔记更有科学味。
-
关键词
编辑手记
外形特征
多感官
分解观察
芦荟
观察法
比喻
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名未见其花,先闻其香——结香花
- 2
-
-
作者
张可欣
戴黎(指导)
-
机构
江苏省苏州科技城彭山实验小学校
不详
-
出处
《湖北教育》
2024年第7期70-70,共1页
-
文摘
编辑手记作品色彩简洁明了,文字与图片搭配美观,整体布局尤为巧妙。左边呈现的是结香花开时的情形,“未见其花,先闻其香”比较精准地概括了结香花的特点,“像一个个蜂巢”“30-50枚小花”“花萼呈管状”“银白色的绒毛”以及“至少4根”金黄色花蕊,表明小作者具有细致观察的能力与精准表达的功底。右边呈现的是结香花凋谢后的情形,小作者对叶片背面密布绒毛、顶生以及枝条打结也不会断、每一个分叉处都有三个枝丫、灰色疤痕等的描述非常生动、独到。总的来说,小作者运用不同感官观察,探索“结”“香”的由来,对比呈现一个月前后的结香形态,收获了更多大自然不轻易示人的秘密!
-
关键词
编辑手记
感官观察
叶片背面
结香花
整体布局
金黄色
绒毛
-
分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
-