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基于生物学学科核心素养的教学——“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计
被引量:
1
1
作者
户婉婉
张文学
《中学生物教学》
2020年第2期44-46,共3页
以"生命活动的主要承担者——蛋白质"一节为例,详细阐述了在教学中如何基于生物学学科核心素养制定教学目标、设计教学思路、落实教学过程,进而完成提高学生核心素养的根本任务。
关键词
生物学
核心素养
教学设计
蛋白质
高中生物学
下载PDF
职称材料
题名
基于生物学学科核心素养的教学——“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计
被引量:
1
1
作者
户婉婉
张文学
机构
河南师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2020年第2期44-46,共3页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2017SJGLX045)
河南省教育厅普通高中新课程实验研究项目(教基二)(2012)899号。
文摘
以"生命活动的主要承担者——蛋白质"一节为例,详细阐述了在教学中如何基于生物学学科核心素养制定教学目标、设计教学思路、落实教学过程,进而完成提高学生核心素养的根本任务。
关键词
生物学
核心素养
教学设计
蛋白质
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于生物学学科核心素养的教学——“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计
户婉婉
张文学
《中学生物教学》
2020
1
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