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探究小学数学教学中如何加强表达能力
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作者 房亚光 《华夏教师》 2021年第10期74-75,共2页
数学课程是一门综合性非常强的课程,想要提高数学学习质量,不仅要求学生具备一定的数学思维,还要有探究精神、质疑能力。当前清远市连南瑶族自治县小学的数学教学过程中,学生的数学探究精神和表达能力没有完全被激发,教师的整体教学效... 数学课程是一门综合性非常强的课程,想要提高数学学习质量,不仅要求学生具备一定的数学思维,还要有探究精神、质疑能力。当前清远市连南瑶族自治县小学的数学教学过程中,学生的数学探究精神和表达能力没有完全被激发,教师的整体教学效率有待提高。本文就这一情况浅析小学数学教学中如何加强学生的表达能力,希望能够帮助教师提升表达教学的训练效率。 展开更多
关键词 小学数学教学 表达能力 训练
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提高农村小学德育工作有效性的途径探究
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作者 房亚光 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第18期111-111,共1页
德育贯穿于学生学习的始终,提高农村小学生的德育水平,有利于学生成为一个有利于祖国发展的人才。小学生作为祖国的希望,老师应该在日常教育中,注重培养学生的德育,使其成为一个既具有丰富的知识,又是一个具有高尚品德的人。每一个民族... 德育贯穿于学生学习的始终,提高农村小学生的德育水平,有利于学生成为一个有利于祖国发展的人才。小学生作为祖国的希望,老师应该在日常教育中,注重培养学生的德育,使其成为一个既具有丰富的知识,又是一个具有高尚品德的人。每一个民族的学生都是促进中国发展的人才,所以不管是少数民族还是农村教育,都需要加强对小学生德育的培养,让小学生形成健康、积极向上的人格。在目前农村德育工作中存在一定的制约因素,所以老师需要根据当地的实际情况,为学生进行德育工作的渗透。 展开更多
关键词 农村教育 小学生 德育工作 有效途径
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