重庆市高校体育专业招生考试专业能力评价体系的改革探索

采用专家调查法、数理统计法和专业知识分析的方法对重庆市体育高考专业能力评价体系的有效性进行了分析研究,提出了改革建议.研究表明:重庆市体育高考现行专业能力测试指标内容的有效性有待提高,其测试指标内容与专业能力评价方法本身带有一定程度的运动项群能力的倾向性,在重庆市体育高考专业能力现行评价体系中增加专项运动技能的考评因素势在必行.

普通高校体育教育改革之我见

采用文献资料研究的方法,对目前普通高校体育教育改革的有关问题进行了初步的探讨,提出了个人的见解及建议。普通高校体育教育应根据新时代的人才要求,重新审视自身的培养目标;更新课程内容,加快体育课程建设、转变陈旧的体育教学观念和改革传统的教学方法是高校体育教育改革的中心和关键;高校体育教育改革的核心是培养当代大学生“健康第一”的思想,追求健康、达到健康是体育教学的重要任务。

美的表现与美的欣赏——体育教学动作示范与观赏的美学浅析

教师的动作示范和学生观赏示范是体育教学的基本环节之一。教师通过轻松、优美的身体动作创造和展现技术动作的形象,以及学生对动作美的深刻领悟和观赏能力,是学生尽快形成准确、清晰的动作表象,掌握运动技能的重要条件之一。从体育美学的角度提高教师动作示范的效果,培养学生对动作美的创造性鉴赏能力,对提高体育教学效果具有重要作用。

“对比教学法”在青少年足球教学训练中的应用

在青少年足球教学训练中运用纵向对比法、横向对比法、相似对比法、正误对比法和左右对比法等，能够提高技、战术教与学效率，促进技、战术的正向迁移从而防止干扰，正确运用对比法对于开发学生智力，启发学生参与教学，提高学生分析问题、解决问题的能力具有非常好的作用。

我国西部地区发展少数民族传统体育与提高体育人口促进经济可持续发展关系的研究

体育人口理论是人口学一个分支学科,也是一项重要的社会体育指标,它反映了社会大众对体育的参与程度和与现代生活内容的密切关系,是经济和社会文明发展程度的一个重要标志,也是制定社会发展规划与发展战略研究的一个不可忽视的重要因素。本文就我国西部地区开发、利用少数民族传统体育活动,推动大众体育发展,深入实施全面健身运动计划,提高民族体质健康水平,丰富社会文化生活,扩大体育人口,促进西部经济可持续发展等方面进行深入浅出的论述,以引起社会广泛关注。

动机、归因、自我效能与运动学习效果的相关研究

采用文献资料法和测验法,研究了大学生体育学习动机、成就归因、自我效能感与运动学习效果之间的关系,并建立起相关模型。研究结果表明:学习动机、归因、自我效能感是影响大学生运动学习效果的几个重要的内部因素,内部动机与运动学习效果呈显著正相关;内部稳定归因有利于运动学习效果的提高,表现出显著差异性;三者中以自我效能感的差异性最为显著,是预测运动学习效果的良好指标;最后针对三者与大学生运动学习效果的相关性分析结果提出教学建议。