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社会主义民主的演进历程、根本超越及建设路径
被引量:
1
1
作者
房圣康
李楠
《中州学刊》
北大核心
2024年第5期18-23,共6页
民主是人类社会普遍向往的价值原则,也是社会主义的本质要义。推进社会主义民主政治建设是中国共产党顺应人类社会发展规律、社会主义建设规律、治国理政规律作出的科学决断。从历史脉络来看,民主的演变经历了由君主私德到人民公德、由...
民主是人类社会普遍向往的价值原则,也是社会主义的本质要义。推进社会主义民主政治建设是中国共产党顺应人类社会发展规律、社会主义建设规律、治国理政规律作出的科学决断。从历史脉络来看,民主的演变经历了由君主私德到人民公德、由精神理念到政治制度的波浪式发展历程。马克思主义经典作家及中国共产党对民主的接续探索,实现了社会主义民主对资本主义民主的根本超越。新时代推动中国特色社会主义民主政治建设必须坚持中国共产党的领导、坚持社会主义基本经济制度,以全过程人民民主切实保障人民当家做主地位。
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关键词
民主
社会主义民主
根本超越
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职称材料
历史虚无主义批判视域下大学生正确党史观建构理路探析
2
作者
李楠
房圣康
《思想政治教育研究》
北大核心
2023年第2期142-148,共7页
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要“树立正确的党史观”,“要旗帜鲜明反对历史虚无主义”。历史虚无主义假借“事实”与“学术”之名,强调主观诠释、细节考究、概念原则等范畴,对高校学生具有极强迷惑性。阐释正确党史观中...
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要“树立正确的党史观”,“要旗帜鲜明反对历史虚无主义”。历史虚无主义假借“事实”与“学术”之名,强调主观诠释、细节考究、概念原则等范畴,对高校学生具有极强迷惑性。阐释正确党史观中的规律、主流与价值,破除历史虚无主义的思维陷阱,成为推进高校学生党史学习教育的题中之义。加强唯物主义历史观教育,以理论意识明晰历史规律、以整体意识把握历史全局、以辩证意识领悟历史价值,引导大学生形成正确的党史观。
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关键词
唯物史观
历史虚无主义
大学生
党史观
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职称材料
论党的群众路线教育实践活动的历史渊源、现实意义和推进策略
被引量:
1
3
作者
房圣康
吴宁
《开封教育学院学报》
2016年第3期213-215,共3页
中国共产党的群众路线不但是科学的世界观与方法论,还是我党的工作法宝、优良传统与政治优势,是我党的生命线与根本工作路线。当前形势下,深入学习与汲取党的群众路线历史发展中的宝贵经验,对于在全党、乃至全国范围内开展党的群众路线...
中国共产党的群众路线不但是科学的世界观与方法论,还是我党的工作法宝、优良传统与政治优势,是我党的生命线与根本工作路线。当前形势下,深入学习与汲取党的群众路线历史发展中的宝贵经验,对于在全党、乃至全国范围内开展党的群众路线的教育实践活动都具有非凡意义。笔者通过回顾群众路线形成与发展的历史,结合新时代世情、国情、党情的新变化,系统分析了开展此次群众路线教育实践活动的重要意义,并以"中国梦"为线索,以落实党中央八项规定为切入点,以探索群众路线教育实践活动制度化和长效化为落脚点,客观全面地阐述了自己的观点与想法。
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关键词
群众路线
教育实践
十八大
中国梦
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职称材料
题名
社会主义民主的演进历程、根本超越及建设路径
被引量:
1
1
作者
房圣康
李楠
机构
中国社会科学院大学马克思主义学院
中国社会科学院大学马克思主义学院党委
中国社会科学院大学
出处
《中州学刊》
北大核心
2024年第5期18-23,共6页
基金
研究阐释党的十九届六中全会精神国家社会科学基金重大项目“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究”子项目“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态面临的主要挑战研究”(22ZD077)
国家哲学社会科学基金思政专项课题“培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程研究”(22VSZ139)。
文摘
民主是人类社会普遍向往的价值原则,也是社会主义的本质要义。推进社会主义民主政治建设是中国共产党顺应人类社会发展规律、社会主义建设规律、治国理政规律作出的科学决断。从历史脉络来看,民主的演变经历了由君主私德到人民公德、由精神理念到政治制度的波浪式发展历程。马克思主义经典作家及中国共产党对民主的接续探索,实现了社会主义民主对资本主义民主的根本超越。新时代推动中国特色社会主义民主政治建设必须坚持中国共产党的领导、坚持社会主义基本经济制度,以全过程人民民主切实保障人民当家做主地位。
关键词
民主
社会主义民主
根本超越
Keywords
democracy
socialist democracy
fundamental transcendence
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
历史虚无主义批判视域下大学生正确党史观建构理路探析
2
作者
李楠
房圣康
机构
中国社科院大学马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2023年第2期142-148,共7页
基金
研究阐释党的十九届六中全会精神国家社会科学基金重大项目“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究”子项目“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态面临的主要挑战研究”(22ZD077)。
文摘
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要“树立正确的党史观”,“要旗帜鲜明反对历史虚无主义”。历史虚无主义假借“事实”与“学术”之名,强调主观诠释、细节考究、概念原则等范畴,对高校学生具有极强迷惑性。阐释正确党史观中的规律、主流与价值,破除历史虚无主义的思维陷阱,成为推进高校学生党史学习教育的题中之义。加强唯物主义历史观教育,以理论意识明晰历史规律、以整体意识把握历史全局、以辩证意识领悟历史价值,引导大学生形成正确的党史观。
关键词
唯物史观
历史虚无主义
大学生
党史观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论党的群众路线教育实践活动的历史渊源、现实意义和推进策略
被引量:
1
3
作者
房圣康
吴宁
机构
河南大学哲学与公共管理学院
中南民族大学马克思主义学院
出处
《开封教育学院学报》
2016年第3期213-215,共3页
文摘
中国共产党的群众路线不但是科学的世界观与方法论,还是我党的工作法宝、优良传统与政治优势,是我党的生命线与根本工作路线。当前形势下,深入学习与汲取党的群众路线历史发展中的宝贵经验,对于在全党、乃至全国范围内开展党的群众路线的教育实践活动都具有非凡意义。笔者通过回顾群众路线形成与发展的历史,结合新时代世情、国情、党情的新变化,系统分析了开展此次群众路线教育实践活动的重要意义,并以"中国梦"为线索,以落实党中央八项规定为切入点,以探索群众路线教育实践活动制度化和长效化为落脚点,客观全面地阐述了自己的观点与想法。
关键词
群众路线
教育实践
十八大
中国梦
分类号
D252 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会主义民主的演进历程、根本超越及建设路径
房圣康
李楠
《中州学刊》
北大核心
2024
1
下载PDF
职称材料
2
历史虚无主义批判视域下大学生正确党史观建构理路探析
李楠
房圣康
《思想政治教育研究》
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
3
论党的群众路线教育实践活动的历史渊源、现实意义和推进策略
房圣康
吴宁
《开封教育学院学报》
2016
1
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职称材料
已选择
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