论培养一年级小学生数学学习兴趣的路径

小学一年级是学生学习数学的启蒙阶段,也是奠定学生数学基础和数学核心素养的关键时期。浓厚的学习兴趣是学生学好数学的基本要素,在提高小学一年级学生数学学习兴趣的前提下,研究探索培养和提高小学一年级学生数学学习兴趣的有效方法和路径,是增强学生数学学习主动性、实现小学一年级数学教学目标的必然选择。

习惯是营养 方法是果实——错位互进中的成长张力

在师生的学习实践中,习惯和方法并没有明显的界限。好的习惯如同营养,必然催生好的方法;好的方法如同果实,也会熟化为营养。在这种循环和递进中,学生的学习品质得到有效提升。