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流行性乙型脑炎的防治
1
作者
房庆元
《医药导报》
CAS
1990年第3期22-23,共2页
流行性乙型脑炎简称乙脑,是由乙脑病毒所引起,主要通过蚊虫传播,以中枢神经系统病变为主,流行性于夏秋季,多发生于儿童的急性传染病。乙脑主要通过蚊虫叮咬而传播,人和动物以及家禽都可作为传染源。本病起病急,病情重,死亡率高,并常留...
流行性乙型脑炎简称乙脑,是由乙脑病毒所引起,主要通过蚊虫传播,以中枢神经系统病变为主,流行性于夏秋季,多发生于儿童的急性传染病。乙脑主要通过蚊虫叮咬而传播,人和动物以及家禽都可作为传染源。本病起病急,病情重,死亡率高,并常留有神经系统后遗症。临床上以高热,意识障碍、抽搐、病理反射以及脑膜刺激征等为主要表现。因此,
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关键词
蚊虫传播
病理反射
急性传染
乙脑病毒
神经系统后遗症
脑膜刺激征
人工呼吸器
蚊虫叮咬
亚冬眠疗法
意识障碍
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职称材料
中国高等医学教育临床技能模拟教学体系构建探讨
被引量:
8
2
作者
舒涛
房庆元
毛柏青
《中国社会医学杂志》
2011年第4期241-243,共3页
在分析临床技能模拟教学的发展背景和概念的基础上,从教学目标的确定、教学内容的组织、教学手段和方法的应用及考核评价体系的建设等方面入手,探讨如何构建中国高等医学教育的临床技能模拟教学体系。
关键词
临床技能
模拟
教学体系
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职称材料
注重临床技能培养的OSCE考试实践
被引量:
19
3
作者
舒涛
刘文励
+3 位作者
张存泰
房庆元
毛柏青
谭飞
《西北医学教育》
2005年第5期524-526,共3页
相继出台的国际医学教育标准和教育部相关文件精神,均强调要加强本科生医学教育临床实践能力的培养,我们将引入借助标准化病人、分站式考核的OSCE考核方法,此考核方法以其较强的客观性、全面性和经济性将给我们的临床教学带来一系列理...
相继出台的国际医学教育标准和教育部相关文件精神,均强调要加强本科生医学教育临床实践能力的培养,我们将引入借助标准化病人、分站式考核的OSCE考核方法,此考核方法以其较强的客观性、全面性和经济性将给我们的临床教学带来一系列理念上的冲击.本文就我院进行第一次OSCE考核实践的研究背景、测试过程、结果分析、工作建议等作了一个较为全面的阐述.
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关键词
临床技能
OSCE
分站式考核
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职称材料
7年制医学生妇产科临床综合实践表达能力高层次训练模式探讨
4
作者
许建平
乔福元
+5 位作者
章汉旺
朱桂金
毛柏青
黄美芳
胡胜荣
房庆元
《医学与社会》
2005年第1期42-44,共3页
关键词
医学生
临床效应
妇产科
医学教育模式
临床技能
住院医师
执业医师法
训练模式
毕业
综合实践
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职称材料
强化临床实习集中教学活动的管理
5
作者
舒涛
毛柏青
+3 位作者
胡胜荣
房庆元
杨伯凡
谭飞
《医学教育探索》
2005年第1期33-35,共3页
新世纪伊始 ,扩招后的医学生进入临床 ,实习学生迅速增加 ,并且医院还面临着激烈的行业竞争、医疗任务繁重 ,导致学生的实习积极性下降 ,质量下滑。我们以实习集中教学活动为关键 ,加以规范化管理后 ,学生的实习质量有了较大的提高。本...
新世纪伊始 ,扩招后的医学生进入临床 ,实习学生迅速增加 ,并且医院还面临着激烈的行业竞争、医疗任务繁重 ,导致学生的实习积极性下降 ,质量下滑。我们以实习集中教学活动为关键 ,加以规范化管理后 ,学生的实习质量有了较大的提高。本文分析了临床实习集中教学活动的概念、特点 ,并就我们在改革中的做法、效果展开讨论。
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关键词
集中教学
实习学生
活动
扩招
实习质量
积极性
强化
临床实习
医院
医学生
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职称材料
急性心肌梗塞时甲状腺激素变化的临床意义
6
作者
蔡仕林
陈枫
+1 位作者
房庆元
赵华月
《同济医科大学学报》
CSCD
北大核心
1989年第A02期107-109,共3页
本文报道18例急性心肌梗塞(AMI)时的甲状腺激素变化。AMI时T_3和T_3/rT_3比值暂时性降低,rT_3暂时性升高。梗塞范围越大,上述变化越明显。其中11例进行了治疗前后对比研究,结果证明随着病情的好转,T_3和T3/rT3比值复升,rT_3复降;死亡4例...
本文报道18例急性心肌梗塞(AMI)时的甲状腺激素变化。AMI时T_3和T_3/rT_3比值暂时性降低,rT_3暂时性升高。梗塞范围越大,上述变化越明显。其中11例进行了治疗前后对比研究,结果证明随着病情的好转,T_3和T3/rT3比值复升,rT_3复降;死亡4例,临死前T_3仍无明显上升,提示持续性低T_3血症者预后不良。AMI时甲状腺激素的测定,有助于判断梗塞范围大小、病情轻重和预后。
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关键词
心肌梗塞
甲状腺激素
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职称材料
糖尿病发生急性并发症时的多器官功能衰竭(附31例临床分析)
7
作者
蔡仕林
张木勋
房庆元
《武汉医学杂志》
CAS
1993年第3期136-137,共2页
近10余年来,逐渐认识到不少疾病发展到严重阶段时可发生多器官功能衰竭(MOF),1977年Eiseman等正式使用这一命名,亦是临床上导致死亡的重要因素。糖尿病发生急性并发症(DAC)时易产生MOF。本文报道我院1981~1990年来收治的31例DAC时的MOF...
近10余年来,逐渐认识到不少疾病发展到严重阶段时可发生多器官功能衰竭(MOF),1977年Eiseman等正式使用这一命名,亦是临床上导致死亡的重要因素。糖尿病发生急性并发症(DAC)时易产生MOF。本文报道我院1981~1990年来收治的31例DAC时的MOF,现就其特征、治疗。
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关键词
糖尿病
并发症
多器官衰竭
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职称材料
不断深化医学教学改革 培养医学生创新和实践能力
被引量:
8
8
作者
厉岩
马建辉
+3 位作者
洪竞兰
彭义香
房庆元
王增珍
《中华医学教育杂志》
2004年第5期17-18,共2页
同济医学院在15年的七年制医学教育的办学历程中,实施了以全程科研训练、床边教学、预防战略实践为主的,旨在培养学生创新能力和实践能力的教学改革,逐步形成了具有特色的七年制医学教育办学模式。
关键词
七年制医学教育
教学改革
创新能力
实践能力
原文传递
八年制医学教育临床教学工作的实践与思考
被引量:
4
9
作者
舒涛
刘继红
+3 位作者
刘文励
胡胜荣
毛柏青
房庆元
《中华医学教育杂志》
2011年第3期418-420,共3页
本文阐述了华中科技大学同济医学院八年制医学教育临床教学工作的目标、教学改革及其实践,并对八年制医学生的后续培养进行了思考。
关键词
八年制医学教育
临床教学
教学改革
实践
思考
原文传递
题名
流行性乙型脑炎的防治
1
作者
房庆元
机构
同济医院
出处
《医药导报》
CAS
1990年第3期22-23,共2页
文摘
流行性乙型脑炎简称乙脑,是由乙脑病毒所引起,主要通过蚊虫传播,以中枢神经系统病变为主,流行性于夏秋季,多发生于儿童的急性传染病。乙脑主要通过蚊虫叮咬而传播,人和动物以及家禽都可作为传染源。本病起病急,病情重,死亡率高,并常留有神经系统后遗症。临床上以高热,意识障碍、抽搐、病理反射以及脑膜刺激征等为主要表现。因此,
关键词
蚊虫传播
病理反射
急性传染
乙脑病毒
神经系统后遗症
脑膜刺激征
人工呼吸器
蚊虫叮咬
亚冬眠疗法
意识障碍
分类号
R9 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
中国高等医学教育临床技能模拟教学体系构建探讨
被引量:
8
2
作者
舒涛
房庆元
毛柏青
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院
出处
《中国社会医学杂志》
2011年第4期241-243,共3页
文摘
在分析临床技能模拟教学的发展背景和概念的基础上,从教学目标的确定、教学内容的组织、教学手段和方法的应用及考核评价体系的建设等方面入手,探讨如何构建中国高等医学教育的临床技能模拟教学体系。
关键词
临床技能
模拟
教学体系
Keywords
Clinical skills
Simulation
Teaching system
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
注重临床技能培养的OSCE考试实践
被引量:
19
3
作者
舒涛
刘文励
张存泰
房庆元
毛柏青
谭飞
机构
武汉市同济医院
出处
《西北医学教育》
2005年第5期524-526,共3页
文摘
相继出台的国际医学教育标准和教育部相关文件精神,均强调要加强本科生医学教育临床实践能力的培养,我们将引入借助标准化病人、分站式考核的OSCE考核方法,此考核方法以其较强的客观性、全面性和经济性将给我们的临床教学带来一系列理念上的冲击.本文就我院进行第一次OSCE考核实践的研究背景、测试过程、结果分析、工作建议等作了一个较为全面的阐述.
关键词
临床技能
OSCE
分站式考核
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
7年制医学生妇产科临床综合实践表达能力高层次训练模式探讨
4
作者
许建平
乔福元
章汉旺
朱桂金
毛柏青
黄美芳
胡胜荣
房庆元
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科
华中科技大学同济医学院第二临床学院
出处
《医学与社会》
2005年第1期42-44,共3页
基金
湖北省和华中科技大学新世纪教学改革工程项目资助
关键词
医学生
临床效应
妇产科
医学教育模式
临床技能
住院医师
执业医师法
训练模式
毕业
综合实践
分类号
R-4 [医药卫生]
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
强化临床实习集中教学活动的管理
5
作者
舒涛
毛柏青
胡胜荣
房庆元
杨伯凡
谭飞
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院
出处
《医学教育探索》
2005年第1期33-35,共3页
文摘
新世纪伊始 ,扩招后的医学生进入临床 ,实习学生迅速增加 ,并且医院还面临着激烈的行业竞争、医疗任务繁重 ,导致学生的实习积极性下降 ,质量下滑。我们以实习集中教学活动为关键 ,加以规范化管理后 ,学生的实习质量有了较大的提高。本文分析了临床实习集中教学活动的概念、特点 ,并就我们在改革中的做法、效果展开讨论。
关键词
集中教学
实习学生
活动
扩招
实习质量
积极性
强化
临床实习
医院
医学生
Keywords
Clinical practice
Convergence
Teach
Management
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
急性心肌梗塞时甲状腺激素变化的临床意义
6
作者
蔡仕林
陈枫
房庆元
赵华月
机构
同济医科大学附属同济医院内科
出处
《同济医科大学学报》
CSCD
北大核心
1989年第A02期107-109,共3页
文摘
本文报道18例急性心肌梗塞(AMI)时的甲状腺激素变化。AMI时T_3和T_3/rT_3比值暂时性降低,rT_3暂时性升高。梗塞范围越大,上述变化越明显。其中11例进行了治疗前后对比研究,结果证明随着病情的好转,T_3和T3/rT3比值复升,rT_3复降;死亡4例,临死前T_3仍无明显上升,提示持续性低T_3血症者预后不良。AMI时甲状腺激素的测定,有助于判断梗塞范围大小、病情轻重和预后。
关键词
心肌梗塞
甲状腺激素
Keywords
acute myocardial infarction
thyroid hormones
分类号
R542.22 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
糖尿病发生急性并发症时的多器官功能衰竭(附31例临床分析)
7
作者
蔡仕林
张木勋
房庆元
机构
同济医科大学附属同济医院内科
出处
《武汉医学杂志》
CAS
1993年第3期136-137,共2页
文摘
近10余年来,逐渐认识到不少疾病发展到严重阶段时可发生多器官功能衰竭(MOF),1977年Eiseman等正式使用这一命名,亦是临床上导致死亡的重要因素。糖尿病发生急性并发症(DAC)时易产生MOF。本文报道我院1981~1990年来收治的31例DAC时的MOF,现就其特征、治疗。
关键词
糖尿病
并发症
多器官衰竭
分类号
R587.106 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
不断深化医学教学改革 培养医学生创新和实践能力
被引量:
8
8
作者
厉岩
马建辉
洪竞兰
彭义香
房庆元
王增珍
机构
华中科技大学 同济医学院
出处
《中华医学教育杂志》
2004年第5期17-18,共2页
文摘
同济医学院在15年的七年制医学教育的办学历程中,实施了以全程科研训练、床边教学、预防战略实践为主的,旨在培养学生创新能力和实践能力的教学改革,逐步形成了具有特色的七年制医学教育办学模式。
关键词
七年制医学教育
教学改革
创新能力
实践能力
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
八年制医学教育临床教学工作的实践与思考
被引量:
4
9
作者
舒涛
刘继红
刘文励
胡胜荣
毛柏青
房庆元
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院教学办公室
华中科技大学同济医学院附属同济医院外科
华中科技大学同济医学院附属同济医院内科
出处
《中华医学教育杂志》
2011年第3期418-420,共3页
文摘
本文阐述了华中科技大学同济医学院八年制医学教育临床教学工作的目标、教学改革及其实践,并对八年制医学生的后续培养进行了思考。
关键词
八年制医学教育
临床教学
教学改革
实践
思考
Keywords
Eight-year medical program
Clinical teaching
Teaching reform
Practice
Thinking
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
流行性乙型脑炎的防治
房庆元
《医药导报》
CAS
1990
0
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职称材料
2
中国高等医学教育临床技能模拟教学体系构建探讨
舒涛
房庆元
毛柏青
《中国社会医学杂志》
2011
8
下载PDF
职称材料
3
注重临床技能培养的OSCE考试实践
舒涛
刘文励
张存泰
房庆元
毛柏青
谭飞
《西北医学教育》
2005
19
下载PDF
职称材料
4
7年制医学生妇产科临床综合实践表达能力高层次训练模式探讨
许建平
乔福元
章汉旺
朱桂金
毛柏青
黄美芳
胡胜荣
房庆元
《医学与社会》
2005
0
下载PDF
职称材料
5
强化临床实习集中教学活动的管理
舒涛
毛柏青
胡胜荣
房庆元
杨伯凡
谭飞
《医学教育探索》
2005
0
下载PDF
职称材料
6
急性心肌梗塞时甲状腺激素变化的临床意义
蔡仕林
陈枫
房庆元
赵华月
《同济医科大学学报》
CSCD
北大核心
1989
0
下载PDF
职称材料
7
糖尿病发生急性并发症时的多器官功能衰竭(附31例临床分析)
蔡仕林
张木勋
房庆元
《武汉医学杂志》
CAS
1993
0
下载PDF
职称材料
8
不断深化医学教学改革 培养医学生创新和实践能力
厉岩
马建辉
洪竞兰
彭义香
房庆元
王增珍
《中华医学教育杂志》
2004
8
原文传递
9
八年制医学教育临床教学工作的实践与思考
舒涛
刘继红
刘文励
胡胜荣
毛柏青
房庆元
《中华医学教育杂志》
2011
4
原文传递
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