电感和电容对交变电流影响的创新设计

实验是物理教学的内容、方法和手段,学生通过观察实验现象,能够更好地理解实验原理,掌握物理规律和科学知识。在中学物理选修3-2有关电感和电容对交变电流影响的教学中,可以利用科技发展的新技术,改变传统相关实验,设计制作一款变频电源及示教板实验装置。利用这套装置,能够有效地弥补实验中的不足之处,直观展示电感和电容对交变电流的影响,提高物理教学效果。

泰山石敢当旅游商品开发及品牌塑造研究

泰山石敢当蕴含勇于担当、平安如愿的泰山文化精神。近年来石敢当文化在全国产生了深远影响,有效助推了泰山石敢当旅游商品市场的拓展。当前石敢当旅游商品已经从简单的石雕石刻发展为金玉、木雕、纸艺等多种形式,展现出广阔的发展前景。坚持创新发展,开发泰山石敢当高档商品,建立科学营销模式,启动国际市场营销,探索艺术授权,是当前泰山石敢当旅游商品开发及品牌塑造的重要举措。

泰山石敢当文化精华与医学人文精神

泰山石敢当文化承载的"济世救人、无怨无悔;敢于担当、勇于负责;健康平安、和谐温馨;正直正义、嫉恶如仇"精神,蕴含着丰富的医学思想和人文精神教育功能。汲取泰山石敢当文化中的医学人文精神,对于缓解当代医患矛盾,营造良好的医疗人文环境具有重要意义。

测力计演示超重、失重实验仪器的改进

针对“用测力计挂钩码演示超重、失重时由于实验过程中测力计本身运动而导致学生无法观察清楚”的问题，对超重、失重实验仪器做了改进，使其带有记忆功能，便于观察和探究超重、失重现象及本质。

模拟气体压强产生机理实验的创新设计

笔者对教材中模拟气体压强产生机理的实验装置进行了分析,并加以改进。解决了倒豆粒过程中流量大小控制难的问题,巧妙地利用电子秤的原理功能,直观地读出数据进行比较,实验现象容易观察,提高了实验教学的效果。

物理实验室管理理念的更新——从管理仪器设备到管好实验

中学物理实验室管理的宗旨就是为物理教学、实验教学服务。更新理念,创新管理即从管理器材到管理实验,从有序到有效,提高了教师和实验室管理的工作效率;再从管理实验到管好实验,创新改装实验设备,提高了教学和实验室管理的质量。

利用教学变频电源创设共振驻波探究实验

1共振探究实验共振现象是物理力学中的一个重要内容.它说的是,当驱动力的频率等于物体（或系统）的固有频率时,物体（或系统）就能获得最大的振幅.传统的共振演示实验是在一条绷紧的绳上拴几个摆长不同的小球,让其中的一个小球先摆动,从而驱动其他小球摆动.学生可以观察到：与最初摆动小球的摆长等长的小球振幅最大.但该装置的可见度小,且持续时间短,学生的印象不够深刻.

利用教学变频电源定量探究水的表面波波速大小

本文利用教学变频电源创设学生实验定量测定水的表面波波速大小,达到验证机械波波速只与传播介质有关,与频率和波长无关这一结论的目的.旨在将课本知识实验化,情景化,帮助学生理解掌握相关知识内容.

法拉第电磁感应定律实验创新设计研究

实验是物理教学的内容、方法和手段,学生通过观察实验现象,理解实验原理,更好地掌握物理规律和科学知识.在中学物理选修3-2有关“法拉第电磁感应定律”的教学中,由于教材中没有用实验来充分证明,笔者利用当今科技发展的新技术,设计制作了一款“法拉第电磁感应定律”实验装置,利用这套装置有效解决了教学中的难点和疑点,充分提高了物理教学效果.