正叙与倒叙:论电影《困在时间里的父亲》叙事手法

由舞台剧改编而来的《困在时间里的父亲》运用独特的视听语言聚焦阿尔兹海默症患者这一群体。影片以患者为第一视角,发挥空间叙事功能,营造了患者脑海里亦真亦幻的世界。为塑造了人物内心,该片打破线性叙事,巧妙运用了正叙和倒叙两种叙事手法,展现了病人和家属两方面的痛苦。《困在时间里的父亲》叙事精妙,从时间和空间两个角度营造了一个叙事迷宫,佛罗莱恩·泽勒在两种艺术形式转换的过程中,保留并发挥了舞台剧的空间叙事效果,又突显了电影的时间叙事技巧,逻辑缜密地统筹两种艺术形式,呈现了阿尔兹海默症病人的精神世界。

《血战钢锯岭》的人文视角

"人文"理念最早提出是为了伸张对抗神权的人权,而在文艺复兴之后的数百年间,它又不断被赋予新的内涵。但其关怀人,重视人的自由、解放和完善人的本性是始终没有变化的。梅尔·吉布森执导的《血战钢锯岭》,从人文性的视角来讲述残酷的战争故事,给予参战个体现实与终极两个层面上的人文关怀,而电影能获得奥斯卡最佳影片的提名,也与其人文主义色彩有关。文章从个体、家庭、国家三方面,解析《血战钢锯岭》的人文性视角。

“吧”的情态语义分析在对外汉语教学中的应用

在对外汉语学习中,中文能力水平达到中、高级的外国留学生若想进一步提高汉语口语交际能力,就必须掌握一些常见的语气助词的用法。由于汉语语气助词的语气意义很容易受到句子整体表达语义的影响,总结并凝炼出常见语气助词出现的上下文及核心的情态语义,能很好的帮助留学生习得汉语的语气助词。本文从情态语义的角度出发,分析了句中语气词＂吧＂不带词汇形式的情况,认为＂吧＂经常出现的上文中常有显性或隐性的问题点,其情态解释可归纳为：关于话题X（你有不明白或不知道的地方）,我请你注意,我要给你说一下实际情况Y（述题）。

英语语言学课程小论文撰写的实践与研究

英语专业的诸多课程中,语言学课程是最接近自然科学的一门学科,非常适合把学生各项能力的培养融入到日常教学中。本文就是围绕在语言学课程中增加课程小论文这项教学实践展开的探讨。

非小细胞肺癌组织中白细胞介素17、基质金属蛋白酶9表达与pTNM分期的关系

探讨白细胞介素17（IL-17）、基质金属蛋白酶9（MMP-9）在非小细胞肺癌（NSCLC）组织中的表达及其与pTNM分期的相互关系。方法：应用免疫组织化学法检测102例癌组织和癌旁组织中IL-17、MMP-9的表达，并对其与pTNM分期的关系进行统计分析。结果：IL-17、MMP-9在NSCLC癌组织阳性表达率分别为73.53%（75/102）和 60.78%（62/102）,癌旁组织中分别为71.57%（73/102）、7.84%（8/102）；二者在不同pTNM分期癌组织中表达差异均有统计学意义（P＜0.05），癌组织中IL-17与MMP-9的表达有相关性 （P＜0.05），在癌旁组织中的表达无相关性（P＞0.05）。结论：IL-17和MMP-9在NSCLC中表达上调,两者在癌组织的表达呈正相关，两者可能共同参与了NSCLC浸润和转移,需要进一步明确IL-17、MMP-9在肿瘤微环境中的调控机制。

英语双学位语音课程首次授课若干必谈问题

为更好地提高英语双学位学生语音课的教学效果,首次授课时,入心地做好学生的思想工作非常重要。文章列举出学生在英语语音课程学习之前可能存在的误区或困惑,任课教师若能对学生阐释清晰这些问题,一定能增强学生学习语音的自信心,帮助学生高效地投入到英语语音学习中。