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探讨小学音乐识谱创新教学方法
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作者 房明芳 《神州》 2016年第23期41-41,共1页
创新小学音乐识谱教学能够最大程度地发挥学生的主观能动性,提高小学音乐教学的质量。本文以此为主要内容展开了论述,先是结合实际分析目前小学音乐识谱教学的现状,然后详细阐述了如何创新教学方法,增强课堂的趣味性和生动性,从而... 创新小学音乐识谱教学能够最大程度地发挥学生的主观能动性,提高小学音乐教学的质量。本文以此为主要内容展开了论述,先是结合实际分析目前小学音乐识谱教学的现状,然后详细阐述了如何创新教学方法,增强课堂的趣味性和生动性,从而提高学生的学习效率。 展开更多
关键词 小学 音乐 识谱 创新 教学方法
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