浅谈初中化学中优化课堂教学的策略

初中化学属于理科,虽然学生接触这门学科相较于其余学科比较迟,但是它在初中教学中还是起到了举足轻重的作用。学习是求知的巨大动力,作为化学教师一定要学会诱导学生慢慢渐入佳境,因为初中生在起步阶段会对化学萌生很强的兴趣,教师要紧抓这一特点,将化学的独特魅力尽显出来,让学生的身心都能感受到它的强大力量。化学学习过程中,很多知识点需要清晰的逻辑思维,例如:化学用语、元素符号和基本概念的记忆等,正是由于这种枯燥无味的知识的消耗学生也很容易就丧失了之前的兴趣。因此如何在课堂中中优化教学策略以培养和保持学生对化学的学习兴趣成了当今的热门话题。