信息技术促进小学数学分层教学的开展研讨

分层教学是在照顾学生的个性特征和知识掌握情况下,根据学生实际有计划地分层设计教学方案,帮助学生根据自身情况进行针对性的学习,从而提高教学质量和学习效率。信息技术在收集、处理和分析信息上具有十分重要的优势和作用,可以促进分层教学的开展。鉴于此,在小学数学教学中,教师要利用信息技术开展分层教学,满足不同层次学生的学习需求,突出学生主体地位,增强学生成就感和自信心,提高分层教学的质量水平。

小学语文有效教学途径探索

语文是小学一门重要学科,作为老师要注重教学方法多样化,从而调动学生学习的积极性与主体性,提高课堂教学的质量,实现语文教学的创新发展.

小学语文提问的技巧

"学起于思,思起于疑。"教师设疑提问,学生质疑问难,是引导学生展开学习的重要手段。好的问题能一石激起千层浪,激起学生思维的火花,引导学生去探讨问题,解决问题。课堂提问是一门艺术,运用得好,能激发学生学习的兴趣,使他们成为学习的主人,能开发学生潜能,培养学生创新精神,优化教学效果,从而提高学生的综合素质。在小学语文教学中,提问无疑非常重要。它可以启发思考,引导学生参与讨论、发表意见,具有评价功能、