浅谈低年级美术课堂管理策略

低年级美术课堂教学不仅体现在教学内容上,还体现在课堂管理艺术上。对于如何根据低年级学生的心理特点,建立有效的课堂纪律规范,帮助低年级学生养成良好的美术课学习习惯,文章围绕小学美术课堂管理,从课堂管理纪律、课堂管理环境两方面进行初步探讨。

初中化学实验教学中的点滴创新

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学的目的，不仅是验证原理，让学生理解和掌握已有的书本知识，更重要的是培养学生的科学素质，激发学生爱科学、学科学的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。为了达到这个目的，最重要的是设法使学生的思维一直处于积极探求的状态：