凝心聚力 互动交流 完善职能 打开心扉

班级是进行教育教学的基层单位,班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处,对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任以其创造性的工作和奉献精神,对学生的成长发挥着直接影响。他们事无巨细,面面俱到,大事小事,大包大揽,求全责备,往往是大事小事跑断腿,好话坏话说破嘴。即便是这样,班里仍是一波未平一波又起,有时候＂剪不断理还乱＂。

悬念,让语文课堂春意盎然

小学语文课堂上，大多数时间里学生的学习兴趣都不是很浓。如果教师能恰如其分地运用设置悬念的方法去激发学生的学习兴趣。使枯燥无味的语文课堂变成让学生心跳的舞台，学生在愉悦的过程中去思考问题、去质疑问题、去消化问题，课堂不就成了充满生命活力的课堂了吗？为此，我在教学中尝试了以下几种方法：

浅谈家园共育

家园共育对幼儿身心健康存在的问题是家长思想上的不重视、观念上的不转变、行动上的不支持以及幼儿园和教师家园工作做得不到位,以至于对于幼儿身心健康产生积极的作用事半功倍。良好的家园共育环境使幼儿身心健康,教育目的更加明确。让家长对教师的工作少一分担忧,多一份放心,来促进家园共育同向发展。