期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
一道耐人寻味的中考数学题
1
作者 房清良 《中学数学教学参考》 2019年第9期54-55,59,共3页
数学教学重在传"道",即数学思想方法的传授,让学生掌握转化思想、函数思想、基本模型思想、量化思想、数学结合思想等能拓展学生的解题思路。而几何图形教学,则是把握核心概念,几何图形研究的是位置、形状和大小。注重基本图... 数学教学重在传"道",即数学思想方法的传授,让学生掌握转化思想、函数思想、基本模型思想、量化思想、数学结合思想等能拓展学生的解题思路。而几何图形教学,则是把握核心概念,几何图形研究的是位置、形状和大小。注重基本图形的归纳对学生化解复杂问题非常有效。 展开更多
关键词 数学思想 转化思想 基本图形 动点问题
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部