大单元教学观视域下初中语文议论文教学研究

议论文在日常的初高中语文教学过程中占有着重要地位,传统的教学方法已经无法完全适应现当代教学的要求和学生学习的需求。根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学要求,可以将大单元教学与议论文教学进行融合,来突破传统单篇式教学的壁垒,尝试从教学的现状进行分析,找到初中语文主义论文大单元教学策略。

乡村振兴背景下乡村教师职业发展路径探究

乡村振兴战略是中国特色社会主义进入新时代的重点工作,是新时代乡村现代化的新起点。乡村振兴的关键因素是人才振兴,而人才的培养要靠教育,所以乡村振兴离不开教育的支持与助力。乡村教师作为乡村教育的主力,为乡村振兴提供充分的人才培养保障。文章针对乡村教师职业发展的实际问题,提出变革乡村教师培训体制、优化乡村教师职称评定机制、有效落实津贴发放政策等促进乡村教师职业发展的路径。