基于信息化的科研生产项目综合管理平台构建

为实现科研生产项目的全过程精细化管理,本文从航天企业科研生产管理实践出发,在计划管理体系的基础上,提出一种基于信息化的科研生产项目综合管理平台,并从条目化策划管理、滚动计划与矩阵任务管理和全生命周期态势管理3个方面进行阐述。该平台能够自上而下逐层进行目标和责任分解,自下而上开展问题汇总和协调,从而实现计划的协同管理与控制。

金融科技赋能绿色金融发展的影响研究

金融科技的快速发展为经济绿色、低碳发展提供了新动能,其影响机制与效果探究能有效助力绿色数字经济落地实现。基于2011—2022年31个省份面板数据,对金融科技与绿色金融发展之间的关系进行实证检验。结果表明,金融科技对我国绿色金融发展呈显著正向影响。进一步区域异质性分析发现,东部地区金融科技对绿色金融的影响更加显著,同时由于高经济发展地区金融科技发展成熟度较高,金融科技对绿色金融发展的促进边际效应低于低经济发展地区。基于上述实证研究结果,提出加大对中西部地区的金融科技支持力度,推进金融科技与绿色金融多场景融合发展,注重政策支持与绿色金融科技人才的培养的建议。

论数形结合在中学数学中的应用

数形结合是中学数学教学中一种重要的思想方法,在中、高考中有着广泛应用。数形结合思想囊括了数量的分析与图形的直观,并且结合二者各自的优势,帮助学生尽快地找到解题的途径,给学生解题带来极大的方便。

培养多元读写能力的多模态教学模式研究

基于新伦敦小组提出的多元读写教学法,阐述了多元读写能力的内涵,并着力构建了培养学生多元读写能力的EPICC教学模式,认为多模态教学环境、实践(模拟实践和课外实践)、明确指导、批评性意识、多元文化是提高多元读写能力的重要因素。

基于因子分析的独立学院学生就业能力影响因素研究

为了提高独立学院学生就业能力,本文对学生就业能力影响因素进行重要度分析,编制独立学院学生就业能力评价问卷,利用SPSS 20对问卷调查数据进行探索性因子分析。基于二重因子分析法,通过计算构建因子相对权重表及因子得分表,发现独立学院学生最看重个人素养及应试因子。通过与就业教师的访谈,得出了独立学院应加强对学生的就业实战训练等建议。

基于Krashen语言输入假说的多媒体课件教学策略研究

语言学家克拉申教授的可理解性输入假说是二语习得的重要理论之一。本文以Krashen语言输入假说为理论依据,调查多媒体课件在外语教学中的应用现状,找到不足之处,通过阐释该理论对多媒体课件外语教学的启示,提出优化外语教学的策略。

基于信息技术的英语学习工具应用调查研究

应用基于信息技术的英语学习工具,可提高学生学习英语的效率。本研究通过对大学生英语学习工具使用情况的调查和分析,对英语学习和教学提供了有价值的参考,针对存在的问题提出了相应的改进措施和建议。

基于数字化接收机的补偿滤波器设计

阐述了数字化接收机中需要设计的CIC滤波器,分析用于设计补偿滤波器的基于切比雪夫逼近准则的FIR数字滤波器设计方法,给出了根据Remez算法设计的补偿滤波器。仿真实验表明,该补偿滤波器在改善CIC滤波器固有的通带衰减问题上的有效性。

新型植物激素独角金内酯类化合物的电喷雾傅里叶变换离子回旋共振串联质谱研究

利用电喷雾傅里叶变换离子回旋共振质谱仪对新型植物激素独角金内酯(SLs)中具有代表意义的3种化合物进行串联质谱表征。通过多级串联质谱分析,系统地比较了GR24、5-DS和Strigol的二级质谱图,发现D环、H2O和CO中性丢失碎裂途径是SLs类化合物的共同质谱碎裂特征;此外,SLs类化合物还能够产生ABC环自由基离子,其三级谱能够提供与AB环结构相关的丰富碎片离子信息,为将来SLs类植物激素的定性和定量研究奠定了基础。

荧光法监测硝普钠释放NO过程及其对微藻生长的影响

以硝普钠(Sodium nitroprusside,SNP)为一氧化氮(Nitric oxide,NO)供体研究了NO对海洋微藻生长的影响.对不同浓度SNP在海水介质中释放NO的过程进行了监测;对所培养的亚心形扁藻(Platymonas subcordiformis)和中肋骨条藻(Skeletonema costatum)进行藻密度测定,观测NO对微藻生长的影响.结果表明:5、10和100μmol·L-1的SNP释放NO浓度大约分别为6×10-9、9×10-9和2×10-7mol·L-1左右,而释放时间分别为4、5.5和7.5h.研究表明,NO对不同微藻有明显不同的作用规律:NO持续作用下,对亚心形扁藻的最佳作用浓度在10-8mol·L-1数量级;对赤潮藻中肋骨条藻的最佳作用浓度在10-9mol·L-1数量级;赤潮藻对NO的响应比非赤潮藻更灵敏,NO可能是海洋生态系中微藻生长重要的调节因子.

培养WITT(智慧型)英语专业高级人才——英语专业人才培养模式的新探索

人才培养模式是专业发展的关键性问题之一。对于工科院校的英语专业来说,如何结合地方人才需求,发挥学校的优势,构建复合型、应用型的人才培养新模式,是一个刻不容缓的挑战。在教育部2000版《高等学校英语专业英语教学大纲》的指导下,在学校"知行合一,双核协同"的人才培养模式的总体框架下,通过对宁波市乃至浙江省的英语人才需求状况的分析以及职业能力的需求分析,本文提出了比较科学合理、符合社会要求、具有本科教学特色,充分反映宁波工程学院英语专业特点的WITT人才培养新模式。WITT人才的培养不但强调"双核",即核心课程和核心技能,同时强调人才培养过程中各种因素的"协同"协调。同时,论文就如何优化教学资源,保障WITT英语专业高级人才的成功培养提出了一些探索性的建议。

一种高功率发射模块的研制

随着空天防御技术的不断发展,对雷达威力的要求越来越高,对发射模块的功率管合成、稳定性、散热效率等都提出了更高的要求。小组充分利用亲和图、箭条图、正交试验等QC工具,开展分析与探索,最终成功研制出了S波段高功率发射模块,达到了预期的目的。

试论英语口语课堂的小组活动

本文论述了在英语口语课堂开展小组活动的必要性 ,并以理论和实践为依据 ,对小组的组织、教师的作用以及会出现的问题进行了系统的阐述。旨在说明经过认真组织、精心策划的小组活动是英语口语课堂一种行之有效的教与学的手段。

英汉词语的文化内涵

本文从词语入手试图分析和比较语言所蕴含的不同民族文化的内涵。文章通过分析英汉词语的不等值现象、词汇空缺现象 ,以及比较词语深层意义与附加意义的不同 ,阐述了英汉两民族文化之间的差异。从而说明文化在第二语言教学中起着不可忽视的作用 ,并强调学习语言文化知识的重要性。

基于“互联网+”的高职高专“医护英语”教学模式探究

随着新课改的深入推进,高职院校亟待改变教学现状,借助互联网技术,不断探索新的教学模式,提高教学的有效性,因而对高职“医护英语”教学提出了更高要求。为此,教师应当加强对教学经验的总结,紧跟时代发展步伐,探索实施“互联网+医护英语”的教育模式,提高教学的有效性,实现教学效果事半功倍。对“互联网+医护英语”教学模式进行了阐述,分析了教学方法与设计思路,希望对高职高专“医护英语”教学改革具有积极参照作用。

“金课”导向下高职高专“医护英语”混合式教学研究

在信息时代背景下,高职高专“医护英语”的教学模式也应顺应时代的发展进行改革和创新,尤其是在“金课”概念的提出之后,为了能够更好地打造“金课”,更应该有效应用信息技术,开展高职高专“医护英语”线上线下混合式教学模式,为学生提供更具个性化的学习环境,以及丰富教学资源,最终实现在“金课”导向下提高高职高专“医护英语”的教学质量。基于此,阐述了相关的概念及意义,并分析了高职高专“医护英语”的教学现状,进而具体探究了线上线下混合式教学模式的实施策略。

基于职业技能大赛实践的高职高专英语口语教学改革反思

作为推进职业教育改革和发展的载体,全国职业院校技能大赛在职业教育领域发挥着越来越重要的导向作用。

浅析现代档案管理工作的创新手段

现代档案工作有了更高的要求,必须要有新思维、新理论、新方法,创新是档案事业发展的必然要求。档案工作者开发、利用档案信息资源,通过不断创新档案服务机制,能更积极、全面地为社会服务。同时通过计算机网络实现为服务管理现代化。就档案工作创新,讨论了需要解决好的四个关系问题,分析了如何对服务手段进行创新,并拓展服务领域。

注重对学生进行量感培养

在当前的小学数学教学中,量感培养尚未有结构化的知识体系。本文依托我国小学数学教学体系,将量感理解为学生对物体大小、长短、轻重等的感性认知。良好的量感能够帮助学生更好地发展思维,体验“物体的量”。量感在数学教育中的缺乏,无疑会影响学生的整体学习能力,与当前培养学生核心素养的要求脱节。

档案见证一汽发展40年

纵观改革开放始终,创业扩基艰辛恢宏开启国门广招群英,合资合作诚信共赢神州引领九霄探月,航母捍卫中华海空路桥跨海飞架南北,汽车高铁世界奔腾聚焦创新凝聚发展,四十年创百业兴隆。