如何在小学体育教学中培养学生的锻炼习惯

小学教育阶段是孩子身心高速成长的关键阶段,也是形成正确的体育锻炼意识,培养良好的体育锻炼习惯的基础阶段。因此,在小学体育教学中,培养学生的锻炼习惯,对小学生综合素质的提升有着重要的意义。本文从小学体育教学的现状出发,阐述了在小学体育教学中培养学生的锻炼习惯的意义,并且提出了帮助学生养成体育锻炼的习惯的几点措施。

利用体育游戏促进小学生社会性的发展

小学阶段是人社会性发展的基础期和关键期,可塑性较大。体育游戏作为人类文化的结晶与体育教学的重要内容与手段,对小学生的身体发育与社会性发展具有十分重要的价值。本文从社会学、发展心理学等有关人的社会性理论出发,阐述体育游戏对小学生社会性发展的作用(促进小学生个性和意志品质的发展,规范小学生的社会行为,培养小学生的社会角色意识和价值目标)。