高职院校线上教学模式可行性研究

为深化教育教学改革,全面推动信息技术与教育教学的深度融合,切实提升高职院校的人才培养质量,线上线下混合式教学模式是未来高职教育教学模式发展趋势。本论文对高职院校线上教学可行性研究符合现代高职教育教学改革需要,对提高学生综合素养起到促进作用。本论文从不同方面阐述高职院校线上教学模式可行性研究,希望为研究高职院校线上教学可行性研究的专家和学者提供理论参考依据。

对在线教学动态管理的研究

线上教学模式是现代高校在教学的过程中重要的教学模式,线上线下相结合是未来高等教育主要教学模式,能充分发挥线上线下教学优势,对提高课堂教学质量,培养社会需要的应用型高级技术人才起到重要作用。线上教学在实施的过程中,管理是一项重要过程,对教师、学生都需要科学的管理,发挥线上教学优势。在线教学动态管理的研究是符合现代线上教学实施的需要,对提升线上教学效果,发挥先生教学优势都起到重要作用。本论文从不同方面阐述在线教学动态管理,希望为研究线上教学的专家和学者提供参考依据。

高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索

传统的教学模式不适合高职扩招学生教学实施,必须根据扩招学生特点进行专业分类精准教学实施有助于提高学生学习兴趣,激发学生学习潜能,全面提高学生综合素养。建筑类是一个实践性较强的专业,分类精准教学实施有助于学生提高知识的应用能力,对教师的教学任务布置,教学设计等都起到重要作用,同一层次学生有助于课堂教学质量的提升,全面进行教学改革的实施。本论文从不同方面阐述高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索,希望为研究扩招生分类精准教学实施的专家和学者提供理论参考依据。

高职高专测绘实训中心一体化建设研究

实践教学是高职高专院校教学质量的核心关键,对于培养合格职业技能人才具有重要作用,而实训中心正承担了此项责任,建立一体化的实训中心势在必行。本文旨在研究一体化实训中心的改革与实施的可行性,探索人才培养质量保证的制度保障。

高职建筑工程实训课程评价体系初探

本文着手于高职建筑工程实训课程评价体系建立中所需要具备的科学性与可操作性,结合有关资料进行查阅与探究,为我国高职建筑工程实训课程提供有效化、合理的参考。

计算机网络信息安全技术及其发展——以高中生视角为例

当前我国的科学技术不断发展,计算网络信息技术也为我们的生活提供了更多的便利,改变了我们的生活和生产方式。计算机网络技术同样也改变了我们高中生的学习和生活。利用计算机网络技术能够获取更多的学习资源,增加见识,开拓视野,能够为我们带来形式各异的娱乐方式,丰富我们的日常生活。所以本文将对于计算机网络信息安全技术进行相关的分析与研究,从高中生的角度来解读不断发展的计算机网络信息安全技术及其发展。

基于OCR模型的医疗救治装备数据采集平台设计与实现

目的:设计一种基于光学字符识别(optical character recognition,OCR)模型的医疗救治装备数据采集平台,以实现应急灾害救援条件下医疗数据的自动化采集。方法:该平台以医疗物联网“感知—网络—平台”架构为基础构建。首先,选取Raspberry Pi 4B作为边缘节点,使用视频采集卡、摄像头、平板计算机等搭建硬件环境。其次,基于卷积循环神经网络(convolutional recurrent neural network,CRNN)优化OCR模型,通过软硬件协同方式实现医疗终端视频流处理与数据提取。最后,采用FineBI工具实现交互界面设计与数据库链接。结果:经实验验证,该平台的硬件环境可靠、稳定,优化后的OCR模型文本识别准确率提升,且采用该平台能够实现对医疗设备数据的快速、自动化采集。结论:采用该平台能够为医护人员提供全面、准确的医疗救治装备数据支撑,有利于提升医疗救治效率。