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浅谈对学生课外阅读的指导 被引量:1
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作者 房瑾聪 《宁波大学学报(教育科学版)》 2002年第6期127-128,共2页
对学生课外阅读的指导可从培养学生兴趣、重视推荐读物、指导方法适当和开展形式多样的活动等几方面展开 。
关键词 课外阅读 中学 语文教学 阅读兴趣 课外读物 阅读方法
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试论信息社会中教师角色的转变 被引量:1
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作者 房瑾聪 《宁波教育学院学报》 2003年第4期68-70,共3页
教师应有自己的角色定位.文章认为,在现代信息社会中教师的角色即将由知识学习指导者、文化知识传授者、课程教材执行者、教育教学管理者逐渐转变为未来生活设计者、知识体系建构者、课程教学研究者和人际关系艺术家。
关键词 信息社会 教师 角色
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破“窗”而入点题意——浅谈古诗“节骨眼开花”欣赏法
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作者 房瑾聪 《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》 北大核心 2004年第3期59-60,共2页
关键词 古诗 赏析 小学 语文教学 课程标准
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