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浅谈小学数学体验学习
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作者 房生兰 《东西南北(教育)》 2017年第5期248-248,共1页
新课程理念下,如何让学生在课堂中经历和体验数学,这是每一位教师必须思考和探索的。本文主要探讨了小学数学体验学习的操作策略,有利于小学数学体验式教学的顺利进行。
关键词 小学数学 体验
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