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题名隐性分层教学在初中英语课堂教学中的应用
被引量:6
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作者
房立芹
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机构
山东省淄博市沂源县韩旺中心学校
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第10期79-79,共1页
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文摘
在大多数学校中,传统教学模式仍是主要的教学组织形式。然而,对于学生在学习方面的兴趣学习、人格特质及其他显著的差异仍然存在,传统的教学模式已经无法解决这种差异。所以,利用隐形分层理论对初中英语课堂教学所出现的问题进行解决,希望能够通过隐形分层教学达到提高课堂教学效率的目的,而且希望对学生自我学习英语的意识有所提高和培养,满足不同差异学生的需求。
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关键词
初中英语教学
分层教学
隐性分层教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名阅读范文对小学生作文能力的影响
被引量:1
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作者
房立芹
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机构
江苏省扬州市宝应县望直港镇中心小学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第11期101-101,共1页
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文摘
小学阶段的作文教学的目的在于培养学生基本的写作知识,并且引导他们去锻炼自己的表达能力,但是就目前小学作文课程的教学现状来看,还存在许许多多的不足,非常重要的一个原因就是学生没有广泛地阅读范文,由此笔者结合小学美术课程教学的实际情况,分析阅读范文对小学生作文能力的影响.
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关键词
小学
语文
作文
范文
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学语文开展读赏式教学的实验研究
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作者
房立芹
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机构
江苏省宝应县望直港镇中心小学
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出处
《快乐阅读》
2015年第22期22-22,共1页
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文摘
随着社会经济与教育事业的发展,新课程标准对于小学的教学要求有所提高。如小学语文教学采用读鉴式方式要求培养学生素质与能力。在促进其发展过程中,擅于运用注重阅读与鉴赏式的教学方式培养学生的创新思维方式与实践研究能力。小学语文鉴赏式教学过程中,教师需擅于培养学生的阅读鉴赏乐趣。读赏式教学方式需结合阅读与思考,鉴赏与分析是其中重要的一个步骤。
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关键词
学语文
阅读与鉴赏
阅读鉴赏
创新思维方式
文学素养
平凡的世界
文化素质
路遥
教育事业
课堂形式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名32例急性胰腺炎的临床护理
被引量:5
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作者
王桂华
房立芹
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机构
哈尔滨市红十字中心医院
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出处
《中外医疗》
2009年第18期186-186,共1页
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文摘
急性胰腺炎是一种常见的急腹症,病情凶险,变化快,尤其是急性出血坏死性胰腺炎,常累及多个器官功能改变,死亡率高达30%~50%[1]。2006年1月至2008年6月,我科共收治急性胰腺炎32例,其中2例急性出血坏死性胰腺炎要求转上级医院,其余30例经内科合理用药并精心护理,均痊愈出院,效果满意,现将护理体会报道如下。
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关键词
急性胰腺炎
护理
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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