物理教学中的三维目标

物理教学中教师一定要重视三维目标的制定,要从行为主体、行业条件、行为动词以及表现程度等方面着手制定三维目标。

浅谈诱思探究教学在物理教学中的实施

在当前高考巨大压力下,采取什么物理教学模式是关键。本文阐述了在诱思探究教学模式下,如何激发学生的求知欲,引导学生进行学习,提高教学成绩。

创设物理情境,提高教学质量

物理情境教学强调学生到实际生活中去观察，到具体情境中去感受，这把物理教学与实际生活紧密联系起来了。在教学中可通过利用实验，利用直观的教具、多媒体，创设议论情境等方式，激发学生的求知欲望，提高教学质量。

细节——教育的金钥匙

有这样一首儿歌：“失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁；丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军；损了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国……”一个帝国的灭亡，一开始居然是因为一位能征善战的将军的战马的一只马蹄铁上的一颗小小的铁钉松掉了。谁会想得到，一个帝国的灭亡竟源于一颗小小的铁钉呢？一个小小的细节往往决定着事情的成败！