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略谈初中语文读写训练的有效方法
被引量:
2
1
作者
房红平
《汉字文化》
2018年第14期79-80,共2页
读写训练是以语文课文内容及其写作特点为基础所展开的一种训练,重在同步培养学生的阅读能力与习作能力,让学生在读写结合的综合训练中以读促写、以写促读。对此,本文以初中语文教学为研究对象,简要概述了初中语文读写训练的教学目标及...
读写训练是以语文课文内容及其写作特点为基础所展开的一种训练,重在同步培养学生的阅读能力与习作能力,让学生在读写结合的综合训练中以读促写、以写促读。对此,本文以初中语文教学为研究对象,简要概述了初中语文读写训练的教学目标及积极作用,并结合教学经验提出了开展读写训练的几点教学思路与方法,以期为改善初中语文教学现状,提高学生读写能力提供有益参考。
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关键词
初中语文
读写训练
教学思路
原文传递
题名
略谈初中语文读写训练的有效方法
被引量:
2
1
作者
房红平
机构
安徽省铜陵市枞阳县第二中学
出处
《汉字文化》
2018年第14期79-80,共2页
文摘
读写训练是以语文课文内容及其写作特点为基础所展开的一种训练,重在同步培养学生的阅读能力与习作能力,让学生在读写结合的综合训练中以读促写、以写促读。对此,本文以初中语文教学为研究对象,简要概述了初中语文读写训练的教学目标及积极作用,并结合教学经验提出了开展读写训练的几点教学思路与方法,以期为改善初中语文教学现状,提高学生读写能力提供有益参考。
关键词
初中语文
读写训练
教学思路
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略谈初中语文读写训练的有效方法
房红平
《汉字文化》
2018
2
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