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题名培养学生探究能力例谈
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作者
房美云
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机构
榆林市安崖学区
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出处
《陕西教育(教学)》
2008年第10期52-53,共2页
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文摘
在教学异分母分数加减法后,我引导学生进行如下练习:
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关键词
学生探究能力
培养
引导学生
加减法
异分母
分数
教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G62
[文化科学—教育学]
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题名论小学生创新能力的培养
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作者
房美云
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机构
山西省晋中市灵石县第三小学
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出处
《中华少年》
2016年第17期143-144,共2页
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文摘
小学时期是培养创新人才,建立创新思维的关键时期,也是思维能力、学习模式与思维品质形成的关键阶段。因此,在教学中优化课堂教学、培养小学生的创新意识是教学中的主要任务。1培养小学生创新能力的途径1.1创设最佳学习环境,营造和谐宽松的学习氛围,激发小学生的创新能力。小学生的心理特征是好胜心强,兴趣广泛,对未知的问题具有较强的猜疑心,抱着试一试的欲望。如。
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关键词
学习模式
兴趣广泛
课堂情景
圆周长
心理特征
创造性思维
侧面积
创造思维
学贵有疑
明带
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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