云南少数民族符号元素在视觉传达设计中的应用研究

在云南少数民族地区,由于历史演变、地理位置、宗教信仰、社会变迁等诸多因素,形成了当下特有的视觉符号语言。它是劳动人民对审美认知、价值取向及意识形态的外在表现,是研究和解读其文化内涵和精神文明的必由之路,是对其传承、应用和发展的重要源泉。因此,通过研究云南少数民族图案元素,从题材、造型、色彩等方面进行分析,结合现代平面设计中的设计思维和方法,把当代设计与民族符号相契合,形成设计和文化的再创造。

“劳有所护,德法共育”教学设计

一、教学背景分析1.教材内容分析:本课内容是以落实劳动教育为背景,对统编初中《道德与法治》八年级上册教材的"社会生活离不开规则"以及"建设美好祖国"的教学内容进行整合,强调法律作为特殊的规则对于劳动的保护作用。本课教学的落脚点是让学生从德与法两个维度去感受劳动的重要意义以及劳有所护的重要性,劳动最光荣,劳动也受法律的权威保护。从内心尊崇法治,热爱劳动,尊重劳动,树立正确劳动观念,弘扬法治精神。