颈内动脉重度狭窄或闭塞患者颅内侧支循环与临床表现的关系

目的探讨颈内动脉(internal carotid artery,ICA)重度狭窄或闭塞患者颅内侧支循环开放类型与临床表现之间的关系。方法经数字减影血管造影(digital subtraction angiography,DSA)检查证实的ICA狭窄或闭塞患者78例,根据临床有无脑缺血症状和神经系统定位体征分为无症状组31例和有症状组47例,行经颅多普勒超声(transcranial doppler ultrasonography,TCD)检测患者侧支循环开放情况及大脑中动脉的平均血流速度(MVMCA)。经统计学分析颅内侧支循环类型与临床表现的相关性。结果①78例颈内动脉重度狭窄或闭塞患者侧支循环开放率为70.5%(55/78),无症状组87.1%(27/31)高于有症状组59.6%(28/47)(P<0.01);②无症状组的前交通动脉(anterior communicating artery,ACoA)开放率77.4%(24/31)明显高于有症状组42.6%(20/47)(P<0.01),有症状组眼动脉(ophthalmic artery,OA)侧支开放率44.7%(21/47)明显高于无症状组19.4%(6/31)(P<0.05);无症状组中ACoA开放率77.4%明显高于后交通动脉(posterior communication arteries,PCoA)、OA侧支开放(P<0.05);③无症状组病变侧大脑中动脉MVMCA51.58±12.36cm/s明显高于有症状组32.23±10.31 cm/s(P<0.01)。结论颈内动脉重度狭窄或闭塞患者Willis动脉环侧支开放与临床表现密切相关,颅内侧支循环以Willis环的前交通开放为主。

肇州油田芳483区块葡萄花油层井网适应性分析

肇州油田芳483区块葡萄花油层采用反九点法面积注水,在开发的过程中暴露出一些问题:一是油井排油井受效缓慢或没有见到注水效果;二是水井排油井见水早,含水上升速度快;三是注水井注水压力上升快。通过理论分析及现场试验,发现该区块存在东西向的非贯穿型裂缝及高渗透条带,认为该区块不适合反九点法面积注水,而应该采用行列式注采井网,并提出了行列井网的布井原则和需要注意的问题。

基于Unity3d的唐诗宋词虚拟仿真实验设计与开发

针对传统教学中的刻板印象、线下教学的不易、人文精神的缺失。利用3dsmax建模软件,Maya动画软件,PS绘图技术以及游戏引擎Unity3D,设计并制作《唐诗宋词虚拟仿真实验开发》虚拟实验,此虚拟实验具有良好的三维交互性、可操作性和场景逼真等特点,能够激发学生的创造力和想象力。让学生们可以畅游在唐诗宋词的知识海洋里,在实验教学领域具有较大的应用价值。

从职业技能学校扩招看未来职业技能毕业生就业——职业技能学校如何应对未来就业压力

目前就业市场对技能操作人员的需求量导致职业技能学校连年扩招,势必对未来的就业产生一定的压力,也势必影响到未来的就业市场,如何应对职业技能人才未来就业压力也应该是目前各职业技能学校应该正面面对的问题。

论计算机教学中的能力培养

计算机计技术不同于其他技术，它的更新换代较快，为适应计算机技术的换代与我国社会对计算机专业人才需求的转变。目前开设计算机专业的高校必须要对固有的教学理念实施转变，借助于教学方式方法的改革，从而对计算机专业学生的学习能力和实践能力采取重点能力培养。文章接下来将就当下教育模式中所存在的问题进行归纳总结，并且提出了与之相关的几种具体措施。

利用信息技术构建初中语文阅读教学支撑环境探讨

结合工作经验,对如何利用信息技术构建初中语文阅读教学支撑环境进行探讨,为初中语文教师基于信息技术创设阅读教学环境提供参考。

麝香保心丸结合曲美他嗪用于糖尿病合并冠心病患者治疗临床研究

目的分析麝香保心丸结合曲美他嗪治疗糖尿病合并冠心病患者疗效。方法选该院2017年11月—2018年4月120例糖尿病合并冠心病心病患者分为两组,对照组常规治疗,观察组加用麝香保心丸结合曲美他嗪治疗。结果治疗后观察组左心室射血能力、血浆BNP优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论麝香保心丸结合曲美他嗪治疗糖尿病合并冠心病疗效显著,可显著改善心功能。

品牌战略导向的职业技能教育

品牌战略在经济领域中运用广泛,是企业为了追求效益而产生的;而教育领域中所运用的品牌战略与经济领域中的品牌战略有所不同,它的运用是为了职业技能教育更好的发展以及满足技能人才培养的需要。

“先就业后择业”为导向的就业

在目前这样竞争强烈的劳动市场中,对于刚刚步入社会、没有多少工作经验的职业技能毕业生来说,要寻觅一份理想的工作并非易事。于是,如何引导职业院校学生面对就业的问题就显得犹为重要,先就业后择业的观念也就突现出来,求职择业,不能再像过去一样追求一步到位,而是应寄希望于积累工作经验以后,等自我价值得到较大的提升后,再找一份理想的工作。

浅论职业院校在工学结合教育中的角色定位

工学结合指学生在校期间半工半读,既能够学习,又能很好的融入社会,是一种多种形式的教学模式。职业院校实行工学结合的教育模式,使得职业院校的社会角色发生改变。本文就职业院校在工学结合教育中的角色定位进行了简要论述,仅供参考。

一体化教学模式在计算机专业教学中的应用

目前,随着我国教育体制改革进程的不断加快,计算机专业的教学模式也发生了明显的变化,主要由传统的教师以理论知识的讲授为主转变为"教、学、做"三位一体。这种教学方式在计算机教学中体现出一定的优越性,同时还提高了计算机专业课程设置的科学性。使得职业院校的教育和社会的发展能够有机地结合,提高计算机专业教学的效率。