新课改下高中体育教学小组合作学习开展策略分析

在高中的教学过程中,学生的体育精神是一项需要重点培养的项目,体育教学课程是对于体育精神培养最为直接有效的方式。在体育教学中合理运用小组合作学习方式,将会提高学生的合作意识和体育竞技精神。笔者多年来对于我国高中体育教学有着深刻的研究,发现在高中体育教学中合理的运用小组合作模式是一个非常有效的教学方式。本文将会着重于在高中体育教学中合作学习的应用优化,包括了要结合学生自身的特点,以及在合作学习过程中所要注意的问题措施等进行详述。

高学历体育教师应具备“五心”

随着新体育教师入职困难的不断加大,"供大于求",许多高学历准体育教师纷纷加入招考的大军中来,成功入职的高学历体育教师要想快速扮演好自己的角色,需要具备五心:平常之心、谦虚之心、耐劳之心、上进之心、自信之心。

高中体育教学中体育特长生训练效果提升的策略分析

体育特长生是高中体育教学过程中一种比较特殊的教学方式,训练工作的好坏对高中体育教学效果有着非常重要的影响,学校通通过体育特长训练能够培养出一些优秀的人才,为了达到此目的学校必须制定正确、合理的训练方案,训练内容和训练方法要趋于多元化。此篇文章对高中体育中特长生进行训练时存在的问题进行了分析并且给出了相应的解决方法,希望可以有效的提高体育特长生的训练效果。

新课改下高中体育教学小组合作学习开展策略分析

在高中的教学过程中,学生的体育精神是一项需要重点培养的项目,体育教学课程是对于体育精神培养最为直接有效的方式。在体育教学中合理运用小组合作学习方式,将会提高学生的合作意识和体育竞技精神。笔者多年来对于我国高中体育教学有着深刻的研究,发现在高中体育教学中合理的运用小组合作模式是一个非常有效的教学方式。本文将会着重于在高中体育教学中合作学习的应用优化,包括了要结合学生自身的特点,以及在合作学习过程中所要注意的问题措施等进行详述。