关于宁夏中小学教师资格考试(面试)题库建设的探索与思考

中小学教师资格考试属于法律规定的国家考试,是教师选拔的第一道关口,关乎广大考生的切身利益。文章结合面试命题工作实际及面试工作特点,阐述中小学教师资格考试题库建设、应用的探索及思考。

宁夏自考考务考籍信息化综合管理平台的设计与实现

为继续发挥高等教育自学考试入学门槛低、专业选择性大、社会认可度高等优势,针对国家原有考务考籍管理系统业务功能滞后、“数据孤岛”现象严重、系统模块分散等问题,宁夏通过内涵式发展、优化教育信息化建设路径,积极建设新版考务考籍信息化综合管理平台,助推宁夏高等教育自学考试持续健康发展。

设疑置问 提高历史课堂实效

在历史课堂上有效的设疑置问，能够吸引学生课堂注意力。刺激他们克服困难解决问题的决心，从而调动学生学习积极性，提高课堂教学实效。在教学实践中，很多学生对教师的提问并不积极配合。对于教师的提问，学生或胡乱应答，或冷漠厌倦，或稳如泰山……因此“问什么”就成为一门课堂教学艺术。我认为在教学过程中，应注意从以下四个方面发问。

基于世界大学城空间顶岗实习管理的探索实践——以青铜峡市职业教育中心为例

顶岗实习管理是中等职业学校毕业生实习的一个重要环节。青铜峡市职业教育中心依托世界大学城空间云平台,利用现代信息技术来管理学生的顶岗实习,有效解决了学生顶岗实习呈"放羊"状、难以有效管理的难题。文章就此进行分析探讨。

宁夏CET考试考务管理的若干思考

大学英语四、六级考试作为一项社会关注度较高的大规模标准化考试,考务管理工作极具特点。文章围绕宁夏近年大学英语四、六级考试考务管理工作,分析了其存在的组织难度大、监考教师重视程度不高、人性化服务不到位等问题,并且提出了切合考区实际的改进方案,确保大学英语四、六级考试平稳顺利、规范有序进行。