对影响大学生网上购物认知风险因素的探索

对86名在校大学生采用情景问卷的准实验法,比较了网上购物和传统购物认知风险差异和网上购物时价格对风险认知的影响,以及两类不同网上经验(购物经验,上网时间)对认知风险的影响机制。研究发现购物方式和价格对购物认知风险均有显著的影响,网上经验对购物认知风险有调节作用:购物经验对购物方式和商品价格都有调整作用,上网时间只对购物方式有影响。

再探究不确定状态下违背“确定事件”原则的原因

确定事件原则是规范决策理论的基本原则之一。本研究通过选取具有不同文化背景的被试、构建和修改一系列问题情境来考察违背确定事件原则的原因。结果表明,在双重理由的分离情境中,确定事件原则被违背了;而在单一理由的分离情境中,确定事件原则得以遵循。实验结果支持"基于理由的假设"而不支持"思维惰性假设"。文章最后讨论了本研究的理论及现实意义。