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小学语文朗读教学初探
被引量:
2
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作者
房金林
《小学教学参考(综合版)》
2010年第2期12-12,共1页
在新课标的指引下,如何有效、高效地把作者的感情传达出来,使学生领会文中处处蕴含的美呢?下面结合教学实践,谈谈自己在指导朗读上的一些粗浅的做法和认识。
关键词
朗读教学
小学语文
教学实践
学生
下载PDF
职称材料
题名
小学语文朗读教学初探
被引量:
2
1
作者
房金林
机构
江苏赣榆县城西镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第2期12-12,共1页
文摘
在新课标的指引下,如何有效、高效地把作者的感情传达出来,使学生领会文中处处蕴含的美呢?下面结合教学实践,谈谈自己在指导朗读上的一些粗浅的做法和认识。
关键词
朗读教学
小学语文
教学实践
学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文朗读教学初探
房金林
《小学教学参考(综合版)》
2010
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