期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
视觉传达专业教学改革方法探究 被引量:2
1
作者 房金谱 《西部素质教育》 2017年第12期45-45,共1页
为了培养更多应用型视觉传达设计人才,文章提出要对视觉传达专业教学进行改革。针对当前视觉传达设计教学中存在的问题,教师必须要调整优化教学方式,导入新型教学机制,优化课程模块,构建与时俱进的人才培养战略。
关键词 视觉传达专业 教学改革 人才培养
下载PDF
彩陶装饰在现代设计中的应用研究
2
作者 房金谱 张娜 王家民 《包装与设计》 2013年第3期100-102,共3页
平面化的传统纹样为现代设计提供了大量的设计元素与创作源泉,对传统纹样的继承发扬已是一种比较常见的设计思路与手段,其积极的影响与作用是绝对不可忽视的。彩陶是我国文化艺术的瑰宝,不仅有学术方面的意义,也有现实运用的价值[1]。
关键词 现代设计 彩陶 应用 装饰 传统纹样 设计元素 文化艺术 交易市场
下载PDF
产品包装设计视觉语言的易识别性 被引量:7
3
作者 王家民 房金谱 赵欣 《包装学报》 2014年第1期62-65,共4页
基于心理学的视觉认知理论,从字体、色彩、图形、造型等视觉要素出发,研究了产品包装设计视觉语言的易识别性。在产品的包装设计中,可通过字体来区别产品的差异化,帮助消费者作出购买决策。消费者与货架的距离对视野宽度存在影响,且字... 基于心理学的视觉认知理论,从字体、色彩、图形、造型等视觉要素出发,研究了产品包装设计视觉语言的易识别性。在产品的包装设计中,可通过字体来区别产品的差异化,帮助消费者作出购买决策。消费者与货架的距离对视野宽度存在影响,且字体高度与识别距离成正比例关系。字体色彩与背景色彩的不同组合,会导致不同的辨认度,同时能带给消费者不同的心理感受。图形设计受到产品包装结构的限制,在设计时须将其与包装结构有效结合,并尽量选用人类能共同感知的事物,以提高图形设计的易识别性。造型设计不仅要表现出包装物理性的功能因素,同时也要表现出艺术性的视觉因素。 展开更多
关键词 包装设计 视觉语言 易识别性
下载PDF
地面铺装在园林景观设计中的应用 被引量:1
4
作者 赵欣 房金谱 王家民 《美术大观》 2013年第6期112-112,共1页
本文通过归纳总结传统园林铺地景观设计的特点,探讨地面铺装设计如何适应当下的城市园林景观建设。
关键词 地面铺装 园林景观 古典园林 现代园林
下载PDF
组合创造法在魔方形态设计中的运用
5
作者 王家民 房金谱 张娜 《美术大观》 2013年第6期105-105,共1页
本文从"艺术"与"技术"相结合的角度分析魔方玩具的组合方法,以技术美学原理、设计心理学为导向对魔方玩具及其衍生品进行产品组合创造方面的归纳总结。
关键词 魔方 组合创造法 形态设计
下载PDF
标志设计视觉形式的美学研究
6
作者 王家民 房金谱 赵欣 《包装与设计》 2013年第4期109-110,共2页
引言 标志作为广大消费者对企业及其产品进行认知的重要途径,它已不仅仅起到区分不同企业及其产品的识别作用,作为一种视觉符号,更多的目的是将信息高度概括化、凝练化传达给受众,并让受众从中察觉出一定的信息内容。标志的设计受... 引言 标志作为广大消费者对企业及其产品进行认知的重要途径,它已不仅仅起到区分不同企业及其产品的识别作用,作为一种视觉符号,更多的目的是将信息高度概括化、凝练化传达给受众,并让受众从中察觉出一定的信息内容。标志的设计受到了企业核心理念的制约,是一个承载了企业或其它机构文化中关键因素的符号。 展开更多
关键词 标志设计 视觉形式 美学 信息内容 视觉符号 企业 消费者 产品
下载PDF
一种多重影像线特征匹配算法的设计与仿真
7
作者 崔戈辉 房金谱 《计算机仿真》 北大核心 2022年第7期287-291,共5页
由于当前已有算法未能对多重影像进行边缘检测,导致漏匹配率增加,匹配效率下降,匹配结果准确性较低。提出一种基于仿射不变性的多重影像线特征匹配算法,去除多重影像中的孤立像素,然后进行闭运算操作。根据得到的影像结合Sobel算子直接... 由于当前已有算法未能对多重影像进行边缘检测,导致漏匹配率增加,匹配效率下降,匹配结果准确性较低。提出一种基于仿射不变性的多重影像线特征匹配算法,去除多重影像中的孤立像素,然后进行闭运算操作。根据得到的影像结合Sobel算子直接对原始影像进行边缘检测。将改进梯度相位计算方法和最小二乘方法进行拟合,并结合仿射不变特征提取多重影像线特征。采用SIFT算子对特征区域进行描述,实现多重影像线特征匹配。经实验测试证明,所提方法具有较高的匹配效率和正确匹配率,同时还能够有效减少漏匹配率,能够获取满意的匹配结果。 展开更多
关键词 仿射不变性 多重影像线特征 匹配 边缘检测
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部