英语教学中学生创新意识的培养措施

创新是时代的要求,培养创新人才是检验英语教学效果的主要标志,社会发展需要具有创新意识的人才。而高职英语教学存在的主要问题是,缺乏创新意识和创新能力,难以适应职业教育发展的要求。鉴于此,提出培养创新意识的英语“实用型”人才的措施。

浅析英语教学与文化的关系

语言是人们从事交际的工具。是整个文化的产物，同时语言双是文化的一部分。因此不懂得文化的模式和准则，就不可能真正习得语言。所以说。语言和文化相互作用，相互依存，相互成为对方不可分割的一部分。本文拟就外语语言与文化的关系问题作一探讨。

浅析多媒体辅助教学在英语教学中的应用

教育手段现代化是科学技术发展的必然结果，它对教育和教学改革起着重大作用。要使外语教学手段现代化，全面提高教学质量，形成外语教学的良性循环，必须更新观念，改革教学内容和方法，充分利用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，增加课堂容量，让学生参与到教学过程中来达到互动，从而使多媒体辅助教学在英语教学中得到更广泛的应用。

论“话语分析”在英语教学中的实用价值

在语言的学习和教学中,人们不可能总是使用语法上完全正确的句子,但却能成功地进行语言交际。这是为什么?”话语分析“成功地解释了这一现象,并逐步完善了英语课堂教学的效果。1 “话语分析”在英语教学中具有重要意义 英国专家斯图伯斯指出:“话语分析”是在句子或从句的层次上试图研究语言的组成。”所以,它研究的是语言学的概念。

子宫内膜增殖症癌胚抗原的免疫组化研究

分析癌胚抗原在各型子宫内膜增殖症中标记的结果，以佐证内膜增殖症在癌前病变上的意义。用ABC免疫组化方法检测验102例子宫内膜增殖症组织中癌胚抗原。可见从防癌的角度看，内膜增殖症的分型是有必要的，而癌胚抗原的标记对内膜增殖症的分型有意义，且支持CAH型为癌前病变。对SAH型的处理亦应慎重。

大学英语听力教学的体会

英语听力教学近年来越来越受到教师、学生以及全社会的普遍重视。它是在实际工作和交际中首当其冲、必不可少的媒介手段,它是《大学英语教学大纲》所要求的内容之一,它在国内国际各项考试考核中都占有举足轻重的比例(四、六级考试占20％,托福考试占三分之一等等)。因此总结听力教学的实践经验,加强听力教学研究,上好听力课,较好、较快地提高学生的听力水平,在目前的教学工作中是十分必要的。 然而在大学公共外语的教学过程中。

外语教辅工作初探

面对飞速发展的经济形势,外语作为一种交际工具,越来越被人们所重视。为使高校培养出更多高素质的跨世纪人才,适应社会的发展,外语教辅人员管理好外语资料设备,是保证外语教学质量的重要环节。 一、结合外语教学特点,做好教辅服务。 随着改革开放不断的深入,新知识,新技术新的教学方法和教学手段不断涌现。