基于创新人才培养的高校体育教学模式改革——评《新时代地方高校创新人才培养体系研究——以体育专业为例》

高等教育教学模式和教育理念影响着学生的创新能力培养。体育教学作为高等教育的重要组成部分,同样需要与时俱进,积极探索与创新人才培养相适应的教学模式。然而,传统的体育教学模式往往侧重于技能和体能的训练,而忽视了学生的创新思维和团队协作能力的培养。笔者在开展安徽省2021年度高等学校省级质量工程项目“学前教育课程对托育机构课程支撑作用的研究与实践——以皖北地区为例”(编号:2021jyxm1315)的过程中,研读了《新时代地方高校创新人才培养体系研究——以体育专业为例》一书。

基本体操教学对提高学生教育实习能力的研究

运用文献资料、走访调查、逻辑分析等研究方法,结合体育教育实习体验,从基本体操的定义、特点与作用入手,对体育教育专业基本体操教学与学生教育实习能力培养之间的关系进行分析,重点探讨基本体操教学对于提高体育教育专业学生教育实习能力的具体途径。

“质量工程”监控下的高等教育质量观

以提高教学质量为目标的质量工程,是以加强优质教育资源建设、规范管理、推进改革等方面为主要内容的,其中定位准确的质量观是核心,教学优质是基本要求,而人才的多元化则是质量观内在要求。因此,充分认识深化质量工程的重要性,树立务实、高效的高等教育质量观具有重要意义。

安徽省普通高校大学生体育消费现状调查

运用问卷调查法、文献资料法等,对安徽省普通高校大学生体育消费动机、消费水平、消费结构、影响因素等进行了调查研究,得出目前安徽省普通高校大学生体育消费中健身健美是主要消费动机、总体消费水平较低、消费结构以实物型消费为主、经济与时间的不足是影响消费的主要因素等结论.