高考试题的综合性考量探析

在新高考评价体系中,提出了"基础性、综合性、应用性和创新性"四个方面的考查要求,回答了高考"怎么考"的问题。其"综合性"增加了试题考查的复杂程度,要求学生看到"无联系的联系",有利于涵养学生的创新思维和科学精神。本文主要聚焦近几年全国卷高考试题,探析基于同一主题情境的不同维度的综合性考量,即学科知识、学科思维、学科任务和学科素养四个维度的综合与考量。