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如何加强农村中学“留守学生”的教育
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作者 扈会芝 《中国教育技术装备》 2009年第20期110-110,共1页
1 前言 农村中学“留守学生”是指父母双方或单方长期外出务工,被父母交由长辈或亲戚朋友抚养、教育、管理的学生。随着改革的不断深入,开放的不断扩大,产业结构的不断调整,越来越多的农民工背井离乡外出务工,产生一大批父母常年... 1 前言 农村中学“留守学生”是指父母双方或单方长期外出务工,被父母交由长辈或亲戚朋友抚养、教育、管理的学生。随着改革的不断深入,开放的不断扩大,产业结构的不断调整,越来越多的农民工背井离乡外出务工,产生一大批父母常年不在身边、留守家中的学生——“留守学生”。“留守学生”是特殊的弱势群体,由于家庭教育和管理的缺陷,使学校教育处于尴尬境地。贯彻落实“科学发展观”、实施素质教育,必须正确处理好“留守学生”的教育问题。 展开更多
关键词 家庭教育 农村中学 学生 科学发展观 产业结构 弱势群体 学校教育 素质教育
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