基于具身认知理论的体育学科教学研究

具身认知理论认为:认知源于身体,而身体与环境的互动决定了人的认知方式。具身认知具有身体参与性、情境性和交互性的特点,体育学科的核心素养是体育品德、运动能力和健康行为。基于具身认知理论,体育学科教学要注意将学生的“强体”与“修德”进行融合,充分发挥其“以体育人,以体立德”的内在价值,强化学生体育品德教育;要重视学生在学习中的经验和身体感觉,让学生的情绪与身体全方位同时参与到认知活动中,切实提高学生的运动能力;要注意创设能引起学生学习兴趣的教学情境,将健康行为教育有机地渗透进体育学科教学中,让学生在运动、竞技中不断提升自身运动水平及感知能力,获得良好的体育运动感受与乐趣。通过充分运用学生身体实践活动促进,其认知、情志和运动技能均得到了良好发展。

运动后过量氧耗在体成分运动控制中的作用

肥胖可诱发多种疾病,运动减脂是目前全世界公认最健康的减肥途径.运动强度、运动时间、运动形式的组合方式以及性别与饮食等,在一定范围内,均对运动后过量氧耗(EPOC)产生影响.运动过程中,需要制定适合个人的最佳运动处方来促进EPOC最大化,这样有利于消耗更多的脂肪、控制体成分.

地方本科院校教学团队建设探讨

教学团队是由一定数量的学缘与知识能力互补,年龄与职称、专业结构合理的教师组成的群体.教学团队建设是地方本科院校提高教学质量的重要建设内容,是提高人才培养质量的核心建设要素,是地方本科院校生存和发展的基石.教学团队建设要素包括:构建规模适中、结构合理的团队架构;统一团队成员的思想意识,科学规划团队建设目标;加强团队水平和能力建设;建立健全科学、合理的团队管理制度.

大学生肥胖与有氧运动减肥

遗传因素、膳食结构、运动与体力活动不足及其他生活环境因素均能引起肥胖.单纯性肥胖是指营养过剩所致的肥胖,占肥胖总人数的90%以上.肥胖给青年大学生造成了诸多生活不便、潜在危害乃至心理影响.有氧运动可以调节代谢功能,促进脂肪分解;降低血浆胰岛素水平;减低食欲,增加能量消耗;影响体内血液瘦素水平;改善心肺功能及血脂水平,提高体力耐受性等.因此,在改变原有生活节奏和不良的饮食习惯的基础上,坚持有氧运动锻炼是单纯性肥胖大学生减肥的首选方法.

河北省本科院校健康服务与管理专业人才培养机制研究

经济的快速发展使大众对于健康管理的需求不断提升,以服务和管理为主体的健康服务与管理专业应运而生。为抓住产业发展的机遇,各高校应主动承担起为产业输送高质量人才的职责。通过完善的教育活动,不仅有助于强化学生的专项能力,使学生快速适应岗位,完成高质量的就业,还能够促进健康产业的转型发展,构建出全新的产业格局。为此,该文以河北省本科院校为研究对象,分析市场对健康管理人员的需求,并提出人才培养的对策,为促进学生就业与发展提供参考。

青春期女性骨量峰值影响因素研究

女性最快速的骨量获得发生在青春早期至青春中期,青春晚期开始减退.青春期女性骨量峰值的高低与非生物力学因素和生物力学因素有关.非生物力学因素包括遗传、性别、钙的摄入、光照、烟酒嗜好等,生物力学因素是适量的运动.不同的运动方式、运动强度或持续时间不同对骨骼所起的作用也不一样.合理的体育运动可使青春期女性在生长期获得尽可能高的基础骨量,对提高其骨量峰值、预防骨量丢失和骨质疏松均具有非常重要的作用.

供给侧改革背景下河北航空小镇发展对策研究

河北航空小镇需做好战略创新,从供给侧改革制度中获得启发与新思路。在产业转型和升级的整个过程中,要打好组合拳,围绕航空业务和服务产业进行大胆的创新和改革。精准定位供给侧改革的价值,以此为指导思想科学地对河北航空小镇发展模式进行创新,采取不同手段推动特色小镇建设工作。围绕航空、居住、生产、旅游、文创产品设计,打造一个多功能、多体验的特色小镇。根据供给侧改革的总体要求,设计符合河北航空小镇的发展模式,并为未来发展方向提供有价值的参考建议。

应用型本科院校实验室开放存在的问题与对策——以衡水学院为例

实验室开放是指在圆满完成人才培养方案内的教学、科研和服务社会的任务前提下,根据实验室自身的特点和功能,利用现有的师资和仪器设备等实验教学资源,面向学生和教师等开放,包括时间、空间和实验对象、内容的开放.实验室开放面临师生积极性不高、实验室配置不够完善、开放管理制度不健全等问题;只有多途径宣传教育,充分调动师生参与的积极性,加强实验经费投入,优化实验资源配置,完善实验室开放管理体系,才能真正发挥其应用型人才培养的支撑作用.

韩国高等院校美容专业课程设置的特点及启示

韩国高校美容相关专业在课程设置、实践教学、课堂教学元素、学生满意度调研等方面有一套成熟的做法和成功的经验,这对我国高校相关专业的课程设置与教学实践有一定的借鉴意义。我国美容领域要从现有的以技能为主的美容教育转变为以学科基础为支撑的教育,在立足课程建设基础上增设美容相关本科专业;美容课程设置上,要重点建设学科基础知识与实践相结合的课程体系,深化课程之间的相互呼应和有效衔接,强化校企合作并加强实操训练。要不断健全应用型人才培养机制,加大优质人才的培育力度。

冬奥会背景下健康服务业的发展路径研究

2022年北京冬奥会为健康服务业的发展注入新动力,助推健康服务业向市场化、全民化、信息化方向进程。在冬奥会视域下,增强健康服务业核心竞争力,使健康服务业在我国发展范围内形成健康社会模式,进而为人们生活与发展助力。对此,依据健康服务业的发展内容与特性,分析冬奥会健康服务业发展的实践价值,并提出冬奥会健康服务业发展的实践路径,旨在促进健康服务业在冬奥会下良好发展。

河北省航空休闲体育发展方案研究——以航空小镇为例

城镇空间规划、主导功能定位、特色文化价值发挥、重要地理位置的绿地规划等是河北省航空小镇休闲体育发展的重要维度。相关人员要明确休闲体育在社会公共服务中的价值体现,继而有明确目标和战略定位地制定航空休闲体育发展举措。具体来讲,一要充分和合理利用机场设施设备和场地;二要构建内外互通的空间网络;三要体育产业与飞行文化的巧妙对接;四要打造"航空体验+休闲体育"业态主题。

中小学“减负增效”路径和对策研究

教育是一种生命关怀,追求的是学生生命的健康发展和综合能力的稳步提升。目前,中小学生课业负担过重已成为教育领域的顽疾。很多人希望"减负",但又担心"减负"会带来不良后果,致使历年来的"减负"都未达到预期效果。新时代背景下,"减负增效"是教育行政部门和学校必须面对的重大课题,也是全社会极其关注的重要民生问题。让教育回归本真,减轻学生学习负担,促进学生全面发展、健康成长已成为社会共识和历史使命。

地方本科院校“双师型”教师培养机制探索——以衡水学院为例

"双师型"教师是地方本科院校实现转型发展的基础,也是促进学校可持续发展的关键因素。"双师型"教师实际上是指既具有高水平的教育教学能力,又具有较高的行业实践技能的教师。文中以衡水学院为例探讨了地方本科院校"双师型"教师的认定标准、建设和管理机制,为地方本科院校师资队伍建设,提高人才培养质量提供了参考依据。

基于组织行为学的新时代高校学生会组织建设研究

高校学生会是中国共产党领导下的学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的学生组织,是学校党团组织与广大青年学生沟通联系的桥梁和纽带,是高校开展管理育人和人才培养工作的重要抓手。新时代下,高校学生会在发展过程中面临一系列新挑战:政治性弱化、功利性显现、群众性淡化、先进性虚化。作为新时代下学生群体的带头人、引领者、组织者和服务者,学生会务必要做到定向勿摆、务实纠浮、做友不官、强能防骄,方能书写无愧于历史和时代的青春篇章。

河北省冰雪体育产业人才培养路径研究

北京和张家口联合申办2022年冬季奥林匹克运动会的成功,对河北省来说既是机遇,又是挑战,该文主要通过对河北省冰雪体育产业相关技术人才培养的现状问题进行调查,并对比国内国外冰雪体育产业发达地区的人才管理机制模式,得出以下结论:当前河北省的冰雪体育产业人才数量很小,专业化的程度很低,尚不能满足我国成功举办冬奥会对河北省冰雪体育产业人才提出的要求,需要河北省政府、社会、学校、冰雪培训机构等运用阶梯型培养工作机制通力合作,形成人才队伍专业化,模块化,保证为各级各类人才提供相关保障,形成人才能力培养专项资金支持,从而进一步推动河北省冰雪体育产业的全面发展。

民族传统体育与区域经济协调发展研究

民族传统体育内容特征涵盖多个层面,利用其文化特征开展产业经济建设,可以最大限度发挥民族传统体育文化发展经济价值,提高区域经济建设发展水平,使区域经济建设发展能进一步强化文化影响力,实现民族传统体育与区域经济发展双向互补,有效增强区域经济建设可持续发展能力。

京津冀民族体育赛事对区域发展的影响--以安平县举办国际马系列赛事为例

随着京津冀协同发展上升为国家战略,借力京津,为河北省民族体育赛事的发展提供了良好契机。采用文献法、考察法、半结构式访谈、问卷调查法等对素有“中国丝网之都”的安平县举办民族体育赛事——赛马为个案进行调研。结果显示:民族体育赛事的举办使安平县经济连年增长,产业结构加快升级转型;群众对民族体育文化的社会认可度不断提高;城镇化建设、基础设施建设焕然一新;市民素质、城市归属感和认同感提高;大众参与全民健身的热情日益高涨,民族体育赛事促进了区域经济、政治、文化、全民健身等方面的协调发展。

师范类专业认证视角下教学质量保障体系研究

我国师范教育在高等教育体系中的地位日益提高,为社会培养了大批合格教师,为国家教育事业做出了重要贡献。但是,近几年教师教育的开放在一定程度上对毕业生质量产生了影响,并且国家对教师队伍建设也提出了更高的要求。所以,师范类专业要以专业认证为引领,遵循“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念,坚持全员全方位全过程育人原则,以“评价-反馈-改进”为核心,建立可量化的教学质量保障运行机制,为培养新时代高素质专业化创新型教师队伍提供有力保障。

航空小镇中国特色商业运营模式探索

航空小镇是现代通航大发展的产物,飞行器的发展已从纯国家性质逐渐转变为民用性质。农业上飞行器的使用,城市商业飞行器的使用都在国家主导的低空空域改革框架中蓬勃发展。民用飞行器的发展既能吸引民间资金和民间人员,为航空事业注入活力,又能为国家工业发展提供丰富且广泛的需求动力。航空小镇是由西方传入中国,其如果想在中国健康发展,也要与中国的商业模式和市场特色相结合。航空小镇的定位既然是民间飞行器,那么中国特色的商业运营模式才是其在中国发展的根本。

农村小学全科师范生STEAM教学能力培养策略研究

农村基础教育需要以培养学生科学素养为核心,为农村学生将来提升农业现代化劳动技能或者接轨城镇化发展做准备。因此,面向农村教育的现实需求,依托STEAM科学教育理念,提升小学全科师范生教学能力成为未来解决农村基础教育发展问题的关键。