发展中国家远距离教育的困惑

在社会发展全球化即将到来的现时代，发达国家以强劲的势头主导着世界发展的潮流，而发展中国家则在迎头赶上的征程中努力攀升。其中，大力推行远距离教育，全面提高国民素质是发展中国家迎头赶上的重要策略之一。但是，由于受本国历史与现实、主观与客观、内部与外部等诸...

曲阜师范大学书法学院教师书画作品选

曲阜师范大学书法学院成立于2003年,始称书法系,2012年更名为书法学院,是曲阜师范大学独立建制的二级学院,旨在开展书法研究、书法教育和书法艺术实践。曲阜师范大学书法学院秉持传承中国书法文化艺术的理念,经过13年的发展,目前已建成完备的本科、硕士研究生和博士研究生书法教育体系,成为国内为数不多的独立的专业书法教学机构。目前,在校本科生、研究生有560余人,是国内办学规模最大的专业书法教学单位之一。

远程教育好困惑

无论何时何地,只要有"猫"(MODEM)有"鼠"(鼠标),就能念完大学课程,你可以靠电脑教程在网上积满学分,然后获得毕业证书。——听上去很美!但真的就这么简单吗?

高等院校美术招生专业考试改革构想

高等院校美术招生，随着招生数量的快速增长，原有的专业考试模式，已无法适应新的形势发展。只有对我国现行高校美术招生考试模式进行改革，才能很好地完成高校美术招生考试工作。

山东省教育系统开展下岗职工再就业培训初见成效

山东省教育系统开展下岗职工再就业培训初见成效●徐明祥扈庆学１９９７年以来，山东省教委把开展下岗职工再就业培训列入年度教育工作计划，先后组织各地开展对下岗职工再就业培训工作的调查研究，制定培训计划；全省各级教育行政部门及各级各类学校，积极参加当地政府实...

葫芦民俗文化意义浅析

葫芦作为绘画题材，在中国近代绘画史中受到艺术家的青睐，不仅因为葫芦题材的绘画具有花鸟画的一般艺术特征，易于表现，还源于葫芦题材花鸟画不同于一般题材的花鸟画，它还具有丰富的民俗意义，是一种特有的文化载体。中国的葫芦文化源远流长，内涵丰富，已经是中华民俗文化中的重要组成部分，近年来备受学术界的重视，研究者们从民俗学、神话学、人类学等多方面进行研究，

有针对地进行农村精神文明建设

我国是一个农业大国,农村人口约占全国总人口的80％,因此,农村精神文明建设在整个精神文明建设中占有重要地位。从物质文明与精神文明的辩证统一关系来看,农村精神文明建设为农村经济发展提供精神动力、智力支持和思想保证,其建设状况不仅直接关系到农村经济发展的快慢,还在很大程度上决定着整个精神文明建设的进程。由此可见。

地方师范院校实现教育振兴乡村的路径探索

我国高等教育肩负着助力乡村振兴的时代使命,地方师范院校作为地方培养教师队伍的主力军,凭借所具有的区域文化和教育资源优势,对乡村振兴战略的顺利推进奠定了重要基础。未来,地方师范院校应准确研判经济发展趋势和乡村发展态势,为实现教育振兴乡村继续输送源源不断的高质量人才。

古典诗歌中的葫芦意象与中国人文精神

中国诗人将身世遭际寄托于诗歌之中,以葫芦为意象抒发内在情志,呈现人与自然的关系,同时显示个体的欲求与人格指向。诗人绘制田园匏瓢图,借葫芦的历史义与象征义,写出了表层闲适背后深层的悲伤;以葫芦为象征勾勒隐逸图,表征逍遥游的自由追求;创造葫芦仙人图,在现实之外描绘新的社会秩序,以乌托邦世界及秩序为依托建构理想中完美的自我。此等意趣催生了中国独具魅力的人文精神的生成,而葫芦的诗化、图像化,随着历史、空间的传播成为重要的文化象征。