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校园文化辐射加强人文素质教育之功能管窥
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作者 蒋爱成 扈祚明 《教育情报参考》 2009年第11期30-31,共2页
人文素质教育是一种人和社会的创造性教育活动,其重点在于活动过程中的教化、评价、体验和感受,以及在这些活动中形成的人文精神特征。加强校园文化建设是实现人文素质教育引导和文化启蒙的丰要形式,同时,校园文化又具有提高人文素... 人文素质教育是一种人和社会的创造性教育活动,其重点在于活动过程中的教化、评价、体验和感受,以及在这些活动中形成的人文精神特征。加强校园文化建设是实现人文素质教育引导和文化启蒙的丰要形式,同时,校园文化又具有提高人文素质教育的天然功能。 展开更多
关键词 人文素质教育 校园文化建设 文化辐射 教育活动 活动过程 精神特征 文化启蒙 教育引导
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