鱼肝油对急性期脑梗塞患者血清MDA和SOD水平的影响

用鱼肝油丸治疗急性期脑梗塞患者24例.用药前后分别测定其血清MDA和SOD水平。结果显示,鱼肝油治疗后的血清MDA含量较治疗前明显下降(P<0.01).而SOD含量治疗前后无明显变化。提示鱼肝油具有清除自由基和抗脂质过氧化作用,而对SOD活性无影响。

“播客”——网上教学的机遇与挑战

从"博客"到"播客",网络传媒正发生着划时代的变化。"播客"易学易会、支持多媒体交互、兼具移动性等诸多优势,它为教学互动带来了的新方式,也为教学支持服务平台建设提出了新的思路。

浅谈VOD课堂的人文关怀

从分析视频点播(VOD)在远程学习过程中的重要作用入手,探讨网络教学中如何将人文关怀引入VOD课堂,让学员感受虚拟校园的学习氛围,更好的构建学习支持服务系统。

班级多媒体使用记录分析与应用策略改进

玉环市教育技术中心引进教育装备伴随式大数据运维管理系统,覆盖玉环市34所中小学校的852套教学多媒体,采集生成2019—2020学年上学期班级多媒体运维数据报表,就装备使用、课堂应用、软件配备等应用现状着重分析,围绕班级多媒体的适度应用,提出加强运维管理、探索融合创新、健全反馈机制等三项改进措施。

整合区域信息化工作 融合创新教研训模式——浙江省“提升工程”玉环县试点实施模式

2015年，浙江省以婺城区、玉环县、越城区教育局为试点单位，启动实施浙江省教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）项目培训。玉环县试点工作形成“围绕一个核心、实现两大目标、联动三大载体、创新四项机制”的推进策略，即围绕“全面推进教学创新”的核心宗旨，实现创新课堂教学模式、转变学生学习方式，联动国家教育信息化区域综合试点、英特尔？未来教育、一师一课三大载体，构建环境保障、校本研修、应用激励、技术支撑四项机制的推进策略。项目培训中，创新培训模式，提出融合英特尔 未来教育项目，构建教师“教研训一体化”混合式培训模式，向一师一课输出成果，提升区域综合试点内涵的“提升工程”试点推进路径。通过试点，探索出一条实施“提升工程”培训、促进教师有效应用信息技术与学科深度融合的实践之路。